村边,那一条小河

太阳刚一露脸,帆就来到河边,坐在河堤上,静静地凝视着这条熟悉而又陌生的河。这条河娴静得像一位抚琴而思的少女。在帆的注视下,少女忽然害了羞,浮出一抹红霞。     

关于中国近代史中的若干问题

华东师范大学历史系中国近现代史教研组编写的"中国近代史讲义",引起各方面的重视,对其中某些关键性问题,复旦大学、上海师范学院历史教师及史学界有关同志们,有不同的看法,3月21日,师大、复旦、师院的有关教师,就有些问题,展开了辩论.争论是集中在下述三个问题上.第一,"讲义"对半封建的解释是:"一方面发生和     

以IT产业为契点看印度的职业教育

经过短短十多年的努力，印度成为了仅次于美国的世界第二大软件出口国。这与印度国内较为完备的职业教育体系密不可分，正是职业教育为IT产业的快速发展提供了源源不断的人力资源。     

我们需不需要“精英化教育”

通过教育，你是否期待成为精英？相信很多人对此说“YES”。[第一段]     

多媒体技术在《电工基础》教学中的应用

随着计算机技术的发展,多媒体手段越来越多的应用于中等职业学校的教学过程当中.老师在教学中利用制作精良的课件,直观的展示了课程中包含的重点难点知识,提高了学生的学习兴趣,加深了学生们对知识的理解.本文通过运用多媒体辅助教学的实践经验总结,阐述了多媒体技术在电工基础课中对提高教学效果起到良好的作用.     

中等城市中学生网络语言使用情况调查——以广东惠州市为例

互联网的迅速发展使网民出现低龄化和普及化的特征,而网络语言也不可避免地会对中学生产生一定的影响。在中等城市普通中学的语境中,学生对网络语言接触程度较浅;在网络语境中使用网络语言,但在日常生活中并不滥用网络语言;网络语言对中学生作文影响并不十分显著。     

化熟悉为陌生

近日读书,有句话让我印象深刻、联想颇多,就是“化熟悉为陌生”。随后,仔细体会,反复琢磨,甚觉富有哲理。 熟悉的地方没有风景 因为熟悉,人们很容易形成思维定式,穿旧鞋,走老路,因循守旧,固步自封,对新事物、新变化视而不见、听而不闻。对于部分教师,特别是从教多年的老教师而言,面对的是熟悉的教育对象,头脑中是熟悉的教育理论,手头上是熟悉的教育实践。重复教、教重复,轻车熟路、驾轻就熟,每日风平浪静、波澜不惊,没有反思、没有创新,观念固化、方法陈旧,情绪低落、职业倦怠。     

中学语文教学整体改革浅见

进行教学改革，实施中学语文的整体教育，这是语文教学改革的必然趋势。但是，究竟如何具体地进行中学语文教学的整体改革呢？下面谈一些我个人的看法。     

致老师的一封信

教师节伴随着秋风的韵律到来了，耳边对教师的赞美之词又强烈了许多。这当然没有什么不好。捷克教育家夸美纽斯早就说过：“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。”然而，当你读完著名作家二月河的《致老师的一封信》之后，则会更多地想到教师的使命、教师的观念，想到如何“以人为本”，保护孩子的天性，让他们健康、幸福地成长。这封信是二月河先生若干年以前写下的。可以看出，信中尽管有不少尖锐的语言，但却丝毫遮掩不住他对老师的爱戴之情。征得他本人的同意，我们特将此信在本报发表。以期引起广大教师的反思。