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991.
992.
论基于新课程的教学过程及设计 总被引:1,自引:0,他引:1
1.新课程所倡导的基本教学理念。(1)以学生发展为本。第一要面向全体学生;第二要面向每个学生的全面发展;第三,促进学生的这种发展应该是具有学生自身特征的个性发展。(2)比结果更重要的是过程。一要以学生的初始才能为基础设计教学起点;二要在教学过程的设计中充分挖掘“情感、态度和价值观”等方面的素材;三要在教学过程中营造学生“自主学习”的氛围;四要注重过程性的评价和反馈。(3)学习方式要优化。教师要有意识地促使学生运用有意义的接受性学习、有引导的发现性学习和有指导的探究性或研究性学习等多种学习方式。2.基于新课程的教学… 相似文献
993.
朱建民 《苏州教育学院学报》1996,(1)
根据初中学生抽象逻辑思维占主要地位这一特点,如何培养初中学生的思维能力。笔者认为:应在平几教学和总复习的整个过程中,根据优化思维的品质来组织教学内容。下面谈粗浅的看法。不妥之处,祁请指正。 相似文献
994.
995.
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996.
《语文课程标准》明确规定:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。这就要求教师必须重视学生的人文素养,培养学生健全的人格,形成正确的人生观和价值观,特别是当今我们这个日益技术化、物质化的时代,人文精神的失落,价值方向的不明,已引起有识之士的深深忧虑。鉴于此,语文教学中对学生人文素养的关注就尤为重要,语文教师必须在教学中探求切实可行的方法,培养时代的骄子。 相似文献
997.
我院规定学生在三年学习中除获得所学专业的毕业证书外,还要获得一种以上与本专业(群)相关的职业资格证书,并同时要求获取普 相似文献
998.
随着流动人口的增加,其子女教育难的问题也逐渐凸现."两个为主政策"是针为解决流动人口子女的入学问题提出的,却难以推行.本文分析了"两个为主政策"难以推行的原因,提出了建立"大户籍"制度和推行免费义务教育的建议. 相似文献
999.
蒋建民 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
邓小平同志的辩证思维范畴体系主要指邓小平建设有中国特色的社会主义理论的范畴体系。其内容十分丰富,但概括起来,大致表现为以下九对范畴及其相互间的辩证关系。它们是: 相似文献
1000.
特色:地方院校生存发展之魂 总被引:9,自引:0,他引:9
办学特色是地方院校生存和发展之魂。特色的科学内涵和影响办学特色形成的因素是地方院校形成办学特色首先要解决的问题。 相似文献