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131.
安徒生 《初中生世界(初三物理版)》2007,(Z4)
婴儿室里有许多许多玩具;橱柜顶上有一个扑满(注:用来存钱的瓦器),它的形状像猪,是泥烧的。背上自然还有一条狭口。这狭口后来又用刀子挖大了一点,好使整个银元也可以塞进去。的确,除了许多 相似文献
132.
1.智育目标
智育目标主要包括知识教学、能力培养和智力开发三方面的内容。
(1)知识教育的目标。语文基础知识包括汉语知识、文体知识和文学知识等方面。语文基础知识是语文教学的重要组成部分,它不仅有利于语文能力训练,而且有助于学生文化素养的提高,还可开拓学生的知识视野,发展学生的智力。语文知识教育在整个语文教育系统中占有重要地位,因此,它自然成为语文教学目标中不可或缺的要素。 相似文献
133.
134.
我恨死我的朋友了。在校车上,当我靠近她的时候,她却转身坐到了别处。数学课上,她的笔芯断了,我赶紧把我的铅笔递过去,她却接了彼得的。"问问她,"我妈妈说,"问问你的朋友为什么。" 相似文献
135.
136.
137.
作为一个准备到国外高校学习的群体,留学申请者目前呈现出高度多样化的特点。留学申请者的学习水平和经济状况的差异影响其查找信息的内容和信息检索的途径。通过深入了解和分析留学申请者的个人情况及其申请学校过程中的行为差异.高校能够更为有效地进行资源配置和新生招录。鉴于此,文章通过分析有意赴美留学的学生的个人情况及其信息搜索内容和渠道的不同,对其进行分类.并对其择校行为进行深度分析。 相似文献
138.
艾萨克·阿西莫夫【美】 《新读写》2012,(7):69-70
如果所提出的问题是“谁是第二伟大的科学家”,邪就很难来回答。因为,据我看来,至少有十来位科学家可以看作是第二伟大的科学家。例如,爱因斯坦,卢瑟福,玻尔,巴斯德,达尔文,伽利略,麦克斯韦,阿基米德等,都可以算得上。 相似文献
139.
罗杰·冯·伊区【美】 《学苑教育》2012,(11):1-1
生命如同甜甜圈。刚出炉时味道新鲜可口,但过一段时间后,便生硬难吃;其中间的圈洞意味着生命神秘的一面,但若欠缺这神秘的圈洞,甜甜圈就不成为甜甜圈了。 相似文献
140.