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31.
河北广播电视大学建于 1 978年。目前全省拥有市级电大 1 5所 ,县级电大 1 70所 ,教学班 998个。全省电大校舍建筑面积 42万余平方米 ,固定资产总值2亿 4千多万元 ,图书资料 5 6万余册 ,卫星地面接收站 1 0 0余座。全省电大教职工总数 1 63 3人 ,其中 ,专职教师 684人 ,外聘教师 42 9人。省校教职工总数2 3 3人 ,其中 ,专职教师 85人 ,技术人员 3 1人 ,教学辅助人员和行政管理人员 1 1 7人。目前学历教育在校生 7.7万余人 ,其中 ,试点项目在校生 2 .3万余人 ,其他学历教育专科生 3 .5万余人 ,中专生 1 .8万余人 ,以岗位培训和大学后继续教育…  相似文献   
32.
填空题是试题中最基本的部分,它考查的内容一般比较直接和明显,涉及的计算比较简单.下面结合近几年各地中考题,对填空题类型做一归类,仅供参考.一、概念型这类题围绕物理概念进行命题,检查考生对物理概念是否正确理解和掌握.例1夜间看见月亮在云间穿行,这是以为参照物的.(云)例2射击时离开枪口的高速子弹,由于_仍继续高速前进.(惯性)二、常数型这类题直接考查考生对常用物理常数的记忆情况,考生平时应对这些物理常数进行熟记.例3光在真空中传播的速度最大,其数值是.米/秒.(3M10‘)例41个标准大气压的值为_中日.…  相似文献   
33.
本课题依据现代远程教育理论和现代学习理论的原则,以马克思主义认识论的基本原理为指导,从人才培养实际上就是学生通过自主学习掌握知识,又通过实践教学环节将知识转化为能力这样一个过程出发,对教学过程中培养学生掌握知识的能力和应用知识的能力,也即体现毕业生培养质量的这两个主要方面进行了实地调研和比较深入的研究。重点探讨和研究了学生自主学习过程的发现性质,学生自主学习与自主性发展目标,学生自主学习过程实现的前提、基础和途径,以及实践教学环节中实践教学基地的建设、组织实施、质量监控与评价以及根据实践教学环节的不同内容所应采取的不同教学模式等问题,并在此基础上,结合新疆电大完善教学支持服务体系在做法和管理与服务并举的“全过程管理”教学管理模式为基础,总结出了新疆电大基于保证人才培养目标实现和新疆地域特点的“导学—自学—互学—助学”四环互动(或称“四要素联动”)的教学模式。同时,还通过建校以来第一次大规模和大范围的远程开放教育毕业生追踪调查,从社会用人单位和毕业生两个方面对电大毕业生质量进行了较为客观和公正的评价,获得了毕业生对电大人才培养方式改革和教学改革效果的真实评价。整个课题项目研究和调查的结论有助于加强对学生自主学习过程的指导和监控,强化实践教学环节,努力提高教学质量和人才培养的质量。  相似文献   
34.
《中学数学教学》中有如下一道题目:从0,1,2,3,…,9这10个数字中任取4个数(可重复取),问这取出的4个数字之和恰好为10的取法有多少种?这题乍一看不知如何下手.  相似文献   
35.
论构建具有中国特色的开放大学办学模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
基本框架 根据我国的实际情况,借鉴国外开放大学办学模式的成功经验,我们认为,具有中国特色的开放大学办学模式可分为学习模式、教学模式和管理模式三个组成部分,其中学习模式是基础,教学模式是核心,管理模式是保证,它们相互联系,相互促进,有机地组合成一个整体——具有中国特色的开放大学办学模式。其基本框架为: 学习模式 包括制定模块式专业课程学习计  相似文献   
36.
物质的提纯(也叫除杂)是指将某物质里含有的杂质除去,即利用主要成分和杂质不同的物理性质、化学性质,用物理或化学方法来除去其中所含的杂质,以得到较纯净的物质的过程。一般地讲,除去杂质的方式有两种:(1)将杂质转化为其他物质以达到分离的目的;(2)将杂质转化为需要提纯出来的物质,既可除去杂质,又可得到更多的要提纯的物质。从混合物中除去杂质的方法分为两大类:物理方法和化学方法。一、物理方法在现行初中化学教材中,分离和提纯混合物的物理方法,有讨德法、蒸发结晶法和冷却结晶法。过滤法适用于除去混合物中不溶于水…  相似文献   
37.
本文从适应发展型应用人才的需求、确定培养创业人才的定位与方向和完善多功能实效化的培养模式三方面,阐明了如何深入进行培养县域经济应用型人才的研究与实践.这项科研课题深入研究与实践的成果.对县级电大远程教育推进县城经济的发展:具有现实的理论和实际价值.  相似文献   
38.
1培养学生认真观察周围事物的习惯。2.培养学生运用已有的知识、经验分析探求事物变化原因的能力。活动准备1.两瓶纯净水(其中一瓶冷冻成全部凝固状态)。2.一条毛巾。活动过程一、谈话导人同学们一定都喝过纯净水,随着生活水平的提高,瓶装纯净水越来越受到人们的欢迎。纯净水会"冒汗",有时还"汗流侠背"呢!同学们见过吗?想过为什么吗?(学生齐读课题)二、指导观察1教师出示装有纯净水冰的瓶子,要求学生观察发生的变化。2.学生说一说发生了哪些变化。(一人说不完整,其他同学可以补充。)注意:要求学生留心变化的过程,突出下…  相似文献   
39.
氧气的实验室制法是初中化学里的三个重要气体制改实验之一,做好这个实验,既可巩固已学知识及基本操作,又可为今后气体制取知识的学习奠定坚实的基础。制备一种气体主要从反应原理、收集方法、实验装置和实验操作四方面来把握。一、掌握反应原理1.熟悉所用药品及其颜色、状态。实验室制取氧气的常用药品有氨酸钾与二氧化锰或高锰酸钾。氨酸钾为白色晶体,二氧化锰为黑色或灰黑色粉末;高锰酸钾为紫黑色晶体。2.能熟练书写出反应的化学方程式。二、明确收集方法和理由气体的收集方法取决于气体的性质。凡难溶于水且不与水反应的气体,常…  相似文献   
40.
安徽 《职业技术》2007,(1):22-23
2006年7月8日,央视10套播出了一期《状元360之霸王花》的节目。节目中。来自安徽铜陵狮子山脚下的农家女孩徐静勇夺全国女子特警技能大比武的总冠军。中央电视台还把她列入360行中的“状元”序列,授于她“霸王花”称号。可有谁知道同样是在7月,两年前的徐静却承受着高考落榜带来的沮丧。  相似文献   
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