安徽省地方课程建设基本情况的调查报告

搞好地方课程，一要摸清情况；二要给予人、财、物的保证；三要加强管理。提高各级相关人员对地方课程的认识，也是至关重要的。     

中师音乐班声乐、钢琴“三结合”教学模式初探

在中师音乐班实行声乐、钢琴“三结合”教学模式具有理论依据,主要根据素质教育理论、陶行知的教学做合一的思想和布鲁姆的“掌握学习”策略,通过定标预习、三结合课堂教学、达标练习和控制教学过程来实现。     

大班开展“等量分配”活动的尝试

一、理论思考 根据所提供的物体特征进行等分是幼儿园大班数学教育内容。任何物体就其数学属性而言含有空间特征(形状特征、位置特征)、数量特征等。因此,让幼儿在将物体形状进行等分的基础上等分物体数量,也是帮助幼儿建立完整的数学知识结构所必须的。让幼儿进行“等量分配”要比等分几何图形复杂得多。因为,物体的形状是外显的,具体、直观,较符合幼     

为促进基础数学教育的发展 苏步青数学教育奖评选活动将扩大范围

为发展我国基础教育事业,弘扬苏步青教授几十年如一日重视、关心.支持基础数学教育的精神,促进基础数学教育的发展,由复旦大学、上海市教育局、上海市中小学幼儿教师奖励基金会发起,设立“苏步青数学教育奖”.     

抓住关键 突破难点 全面提高语文教学质量

1959年,我校高中毕业生参加高等学校入学考试,语文成绩达到全省先进水平。大多数学生的语文知识质量有了提高,阅读理解能力提高得比较快,作文思想健康,言之有物,语句通顺和基本通顺的占多数,错别字较前大为减少。     

一个计算肥堆体积的实用公式

为农业学大寨多作贡献,我校开展群众性积肥运动。两天积肥堆十多处。第三天要进行全校性的检查和评比,需要计算各堆肥的体积。各肥堆都是上、下底面均为长方形的拟柱体,若用拟柱体体积公式,则度量较麻烦,计算复杂。我们选用了下面的近似公式来解决问题: v=Qh (1) 式中 v 是肥堆体积的近似值,h 是肥堆高,Q 是肥堆中截面面积。显然,公式(1)使用起来,度量和计算都比拟柱体体积公式简单得多,误差又小,是一个计算肥堆体积的实用公式。下面对误差作出估计: 拟柱体体积公式是 V=h/6(Q_1+Q_2+4Q ) (2) 式中,V 是拟柱体体积,h 是拟柱体高,Q_1 和Q_2 分别是上、下底面面积,Q 是中截面面积。     

积极争取条件 精心打造品牌项目

学会是科协的组织基础和工作基础。多年来，安徽省科协十分重视学会工作，认真履行业务主管职责，积极为学会工作争取条件，精心打造学术品牌，围绕中心，服务大局，积极开展学会活动，不断加强学会自身建设，在学术交流、科学普及、科技咨询、科技与经济结合、国际民间科技交流与合作和团体自身建设等工作领域取得了新的进展。     

又见红鲫鱼

去年春节,我携妻带女回到了原来的工作单位——舒城县山区的三线厂父母家过年。合家团聚欢度春节不必多说,当我看到侄儿用2元钱买的数十条红鲫鱼时,不禁使我回想起30年前的一段往事。0年代末,我参加工作来到了位于大别山边缘、舒城县西南部山区的三线厂工作。当时工厂初建,那里山青水秀,民风淳朴,当地农民依山建房,伴竹而居,农舍零零散散地分布在山野之中。尽管当时的比活十个情合柏山区时日“目前桂花树,屋旁一片竹,塘中红鲫鱼”的幽雅居住环境却令我难以忘却。依山而建的工厂旁边有一条大河,当时水深流急,鱼虾极多,后来由于…     

瞄准示范校目标推进高水平有特色发展——池州市委副书记、宣传部部长田昕到老年大学调研

2022年1月5日,安徽省池州市委副书记、宣传部部长田昕到池州老年大学调研.市委组织部副部长、老干部局局长李婷,市委副秘书长高荣裕陪同调研. 田昕一行认真察看了学校校园环境、设施建设、功能教室等场所,与学校领导亲切交谈,详细了解了学校的办学情况. 田昕充分肯定了池州老年大学建设发展成果,认为学校发展迅速,教学体系健全、...