艰难求学路

我是一位平凡的农村中学教师,没有惊天动地的事迹,也没有令人羡慕的光环和荣誉。可作为一名教师,每当看到那些一天饱食终日只知贪玩而不思学习的学生,我就为他们虚度宝贵时光而惋惜和痛心,情不自禁地想起自己读初中三年级时那些不平凡的成长经历。落榜我的中学时代主要是在本乡中心小学校的戴帽初中班度过的,初一到初二,我是个调皮捣蛋的学生,每天都要爬坡上坎一个半小时到校读书。不爱上学时,几个同学就在途中旷课,躲进树林里打扑克、摘樱桃、吃松糖、采兰花。学校开展勤工俭学,班主任规定每生交10斤桐籽,我们几个就趁学校无人的夜晚,从窗子钻进教室偷了几大包交到班上,一个同学还得了奖呢! 14岁那年,我读初三了,在老师的引导和影响下,     

谈新课程下校长应扮演的新角色

基础教育新课程对校长提出了新的要求。校长必须与时俱进,扮演新的角色,以体现新课程的基本理念,促进新课改的顺利发展。一、新课程背景下的校长应是学习的能手新课程实施面临的最大挑战,不是现代化的硬件资源,而是软件资源,是教师素质、教育质量和学校管理。一个成功的学校领导者应通过不断学习提高自己的领导力。为此,新课程背景下的校长应该是学习能手。对于一个校长来说,学习是提高自身素质和管理水平的前提和基础。因此,校长首先要自觉学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,学习中央和各级党委、政府的方针政策,坚持正…     

排座位应成为助推器

安排座位是班主任的常规工作，也关系着学生的身心发展，学习成绩的提高。排座位应成为班级工作的“助推器”。     

改革学的建构及对象论

多年来我就想写本《改革学》．92年我写出了改革学的提纲，并发表于《学术交流》杂志上，共有20章，即改革20论．拙文发表后，一些刊物做了转载和介绍，也收到30多封信，多数是鼓n和支持，也有一些同志提出了修改意见，增加了我写好改革学的倍心和勇气．经过河年多的努力，该书已形成初稿，在没有出版之际，把我的一些想法说出来，请读者指教．一、建构改革学的必要性及意义马克思指出：“人体解剖对于报体解剖是一把钥匙．低等动物身上表露的高等动物的征兆，反而只有在高等动物本身已被认识之后才能理解．因此，资产阶级经济学为古代经济…     

综合学习的蓝图(上)——四元教学设计模式

本文对四元教学设计模式做出概述。该模式最初是由范梅里恩伯尔等人在20世纪90年代初期为设计综合能力的培训项目而开发的。本文论述了综合学习培训蓝图的结构及相应的教学方法,其基本观点是:学习任务、相关知能、支持程序和专项操练这四个彼此关联的元素,在综合学习蓝图中是必不可少的。文章讨论了与涉及综合能力有关的基本学习过程相匹配的教学方法,同时提供了"检索文献"培训蓝图的样例。     

对教师实行末尾淘汰制的思考

末尾淘汰制是用人单位对员工在某段时间内的工作业绩进行考核，然后根据考核结果，将一定比例、排名末尾的员工从工作岗位上淘汰出去的人事制度。末尾淘汰制最先起源于美国通用电器公司，通用总裁韦尔奇认为，末尾淘汰是永不停止的，只有淘汰不优秀的员工，才能把整个组织激活。[第一段]     

甲烷键角为109°28′的证明(高二、高三)

高中化学中描述了甲烷分子的模型:甲烷分子里的碳原子与4个氢原子并不在一个平面内,整个分子呈正四面体形结构,碳原子位于正四面体的中心,4个氢原子分别位于正四面体的4个顶点上,四个价键之间的夹角彼此相等,都是109°28’.这个角度是怎样求得的呢?     

复习工程问题的设想

为了帮助学生掌握工程问题,对于它的复习,我有如下的设想。 一、搞清工程问题中的数量关系 工程问题中的数量关系,主要是指工作总量、工作效率和工作时间三者之间的数量关系。因此,首先要复习好