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81.
个体、群组、组织间知识转移影响因素的实证研究   总被引:28,自引:3,他引:28  
基于现有知识管理理论,以个体、群体和组织为中心,提出知识转移的因素模型。通过多家企业的问卷调查,采用结构方程(SEM)的分析方法,对该因素模型进行了验证和修订。揭示了信任、人际关系、激励、决策者态度、知识管理系统、知识吸收能力六因素及其相互间的量化关系,为企业知识管理的实施和改进提供指导。  相似文献   
82.
基于模糊层次分析法的网络信息资源综合评价   总被引:7,自引:0,他引:7  
肖琼  汪春华  肖君 《情报杂志》2006,25(3):63-65
介绍了网络信息资源的含义,提出基于模糊层次分析法的网络信息资源综合评价体系。在模糊数学综合评判法和层次分析法思想的基础上,引入模糊一致性矩阵构建权重集,从而对网络信息资源进行评价,并以网络期刊全文数据库为例给出了综合评价的分析实例。  相似文献   
83.
有人和上帝谈论天堂与地狱的问题。上帝对这个人说:“来吧,我让你看看什么是地狱。”他们进了一个一群人围着一大锅肉汤的房间。每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。每个人都拿着一只可以够到锅的汤匙,但汤匙的柄比他们的手臂长,没法把汤送进嘴里,他们看来非常痛苦。  相似文献   
84.
邱文然  卜春华 《课外阅读》2011,(4):35-35,79
笔者通过对本区域内畜牧行业企业认真调研,与同行、同事深入教学研讨,借鉴兄弟院校教材开发经验,结合自己的高职教学经验,认为基于生产过程的项目化教材开发应考虑下述几个方面:①课程体系的构建是教材开发的前提;②课程标准是教材开发的依据;③生产过程分析是教材开发的关键。  相似文献   
85.
86.
针对预防医学类专业的背景和《仪器分析应用》的特点,基于建构主义理论的教学理念,此次研究从精选教学内容、运用多种教学模式、改进教学方法与手段等方面提出《仪器分析应用》的教学策略,以期引起同行对仪器分析教学的思考,促进教学质量的提升。  相似文献   
87.
课前准备 学生准备鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼等常见鱼作为观察材料,另外动员有条件的学生课前自己捞一些小鱼。 供学生直观了解鱼的繁殖的灯片 主要教学过程 一、以鱼与人的关系为话题,引入学习,大家说说鱼同人们生活的关系,激发学生进一步认识鱼的动机。 二、观察,描述 1.各组分别观察几种鱼,让学生说说他们认识的其它的鱼,然后找鱼的共同点: “这些鱼的外形虽然各不相同,是不是有共同的地  相似文献   
88.
企业诊断,是对某个企业而言,本文是对若干个企业诊断的综述。企业诊断包括经营战略诊断、市场营销管理诊断、财务管理诊断、人事劳动管理诊断、经营管理组织诊断等,本文仅从财务诊断及有关方面论述。一、存在问题(-)资本金不实,这是先天不足症。根据《中华人民共和国企业法人登记管理条例施行细则》第十五条第七款规定:“生产性公司的注册资金不得少于30万元(人民币,下同),以批发业务为主的商业性公司的注册资金不得少于50万元,以零售业务为主的商业性公司的注册资金不得少于30万元,咨询服务性公司的注册资金不得少于10万元,…  相似文献   
89.
朱利安在正文部分主要阐述了建立和研究比较教育的必要性和关于比较教育研究的一些设想.基本设想包括:建立特别教育委员会,承担各国教育资料的收集工作;用问卷方式收集教育资料;建立师范学校网,用最新方法培训教师;发行各种语言的教育定期刊物等.  相似文献   
90.
赵春华 《青年记者》2016,(27):81-82
可穿戴技术的出现,改变了人们接入互联网的方式和入口,人的身体既可以成为像手机一样的智能终端,也同时兼具媒介信息的通道与载体的作用。  相似文献   
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