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111.
一诺 《阅读》2014,(39):45-45
<正>妈妈:How are you going to make your tree?孩子:I will make the tree out of playdough.And then I will cover the tree with leaves.妈妈:Good idea!What about your house?孩子:I want to use wooden sticks and playdough.妈妈:你打算怎么制作树木呢?孩子:我想用橡皮泥制作树,然后用树叶覆盖树。  相似文献   
112.
一诺 《阅读》2014,(47):47-47
<正>妈妈:Feel the playdough.How does it feel?孩子:It is soft and squishy.妈妈:What about wooden chopsticks?孩子:They are hard.妈妈:摸一摸橡皮泥,有什么感觉?孩子:软软的,黏黏的。妈妈:木筷子呢?孩子:硬硬的。妈妈:What can we make with milk cartons and boxes?孩子:We can make pencil holders.We can also make picture frames.妈妈:OK.Let’s make them.  相似文献   
113.
采用文本分析法、访谈法等方法,分析湖北省省级体育彩票公益金管理现状以及存在问题。研究发现,湖北省体育彩票公益金发展至今,为社会公益事业做出了巨大的贡献,但在实践中存在着体育彩票公益金管理使用情况信息透明度不高、分配制度不完善、绩效评价机制不完善以及“公益性”宣传不足等问题。据此提出,体育彩票公益金亟待提高信息透明度、完善分配制度、增强使用绩效管理、加强宣传力度等,以提升体育彩票公益金管理使用水平,高效推动湖北省体育事业的可持续发展。  相似文献   
114.
算度     
一次叫足 《桥牌》2008,(8):34-35
算度,指的是计算的深度、广度和精度。在智力类竞技项目中,算度占有特别重要的地位,决定着水平的高低。正如两千多年前的《孙子兵法》所说:“多算者胜,少算者不胜。”  相似文献   
115.
随着社会对辅导员发展的呼声愈来愈高,以及人文学科对教育的影响.近几年来,辅导员成长反思问题的研究越来越多.本研究就是在这一大背景下利用质性研究方法,通过对无锡商院3名优秀辅导员的访谈,揭示辅导员反思性行为的内容和规律,以发展培养辅导员反思性行为的能力,为实现高职院校人才培养的目标,以及辅导员职业成长的过程作有益的探索.  相似文献   
116.
一兵 《钓鱼》2005,(4):47-47
大凡喜欢钓鱼的人,可能不会唱歌,也不会跳舞,几乎对所有当今社会流行的时尚的东西都置若罔闻,但唯独对当今钓坛流行什么钓法,什么钓具好,市场上卖什么饵等了如指掌,而且达到了如痴如醉的境界,他们就是我们身边最可爱的“钓迷”们我的钓友老王就是这些铁杆”钓迷”中的一个典型。  相似文献   
117.
陆小笑 《学子》2012,(12):50-51
观摩一些数学公开课,研读一些数学专业期刊,总有一种感觉,那就是当下的数学教学真是很"时髦",各种新鲜的话语就像是流行的时尚一样层出不穷。数学课堂的情境化、小组合作化以及对教材的个性化理解等,让我们眼花缭乱,却又雾里看花、水中望月,遮蔽了我们对于数学学习本质的探寻以及数学教学规律的践行。作为一线数学教师,我更深切地感受到...  相似文献   
118.
119.
120.
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