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211.
论图书馆信息资源管理系统的运行环境 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆是信息和知识的仓库和创新工厂,在信息化与知识经济时代,信息管理与系统管理应与时代的要求相适应,改变传统的以对实物资源进行管理为主的方式,实行以信息为核心的管理,构建多目标信息资源管理系统,通过制度的改变、知识信息结构的重组及虚拟数据库来营造良好的运行环境,充分发挥信息资源管理系统的作用。 相似文献
212.
213.
个体、群组、组织间知识转移影响因素的实证研究 总被引:28,自引:3,他引:28
基于现有知识管理理论,以个体、群体和组织为中心,提出知识转移的因素模型。通过多家企业的问卷调查,采用结构方程(SEM)的分析方法,对该因素模型进行了验证和修订。揭示了信任、人际关系、激励、决策者态度、知识管理系统、知识吸收能力六因素及其相互间的量化关系,为企业知识管理的实施和改进提供指导。 相似文献
214.
215.
216.
只读过几年书的冯季强,是怎样搞出一项又一项的发明?又是怎样获益于自己发明的保健床垫呢?不妨听听他是如何组建他的“特种部队”,来帮助他完成发明的。或许你从中会得到什么启示呢! 相似文献
217.
同样作为挪用型犯罪类罪的挪用资金罪与挪用公款罪在客观方面具有不同的行为特征。挪用公款罪并没有将"借贷给他人"规定为客观方面,仅仅规定挪用公款给他人是其行为方式。依据之前《贷款通则》的规定,公司、企业间相互借贷行为本身违反了金融法规,是一种非法的金融业务活动,破坏了正常的金融秩序,因此挪用公款罪中设置了与"挪用"并列的"借贷"行为。在前置的《贷款通则》和《放贷人条例》作出修改的情况下,挪用资金罪的设置应当删除"借贷给他人"的规定。 相似文献
218.
张艳辉;尚龙安;陈效宁;赵迎宪 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z1):107-108
本文针对化工原理课程综合性强、涉及面广、难于掌握等特点,研究教学教法的科学性、艺术性,以乐教和乐学相结合为基础,与学生换位思考,采用启发式教学,通过具体、生动的工程及生活事例引导学生进入思考的状态,将灵活、多变的教学形式融入化工原理课程教学中,突出教师教学的趣味性和思考性,激发学生学习的积极性,提高教学效果和教学质量。 相似文献
219.
安维华 《北京教育(高教版)》2011,(4):6-8
【正】不久前,埃及出现政治风潮,穆巴拉克辞职去总统职务,权力移交军方。导致埃及政治变局的内外因素很多,其中经济的因素无疑是重要的方面。埃及经济的问题到底出在哪里,能够挂起钩来的因素是什么,很值得深思。 相似文献
220.
学校文化是学校的灵魂。为推进学校内涵建设,我们县教育局大力倡导学校文化建设。国际课程论专家菲利浦.泰勒指出:课程是教育事业的核心,是教育运行的手段。开发校本课程是新一轮基础教育课程改革的重要内容。课程文化是学校文化的重要组成部分。几年来,我们 相似文献