髌骨劳损的损伤机制、治疗方法及康复手段

在体育教学训练过程中,膝关节的损伤比较常见,其中髌骨劳损在膝关节损伤中占较大的比例。文章对髌骨劳损的损伤机制、治疗方法及运动康复手段进行了阐述,并提出了预防髌骨劳损的手段和措施。     

对高校文科实验教学的思考——以行政管理专业为例

现代科技广泛运用于社会各领域,高等教育的观念及人才培养模式相应产生一系列的变革,越来越多的实验课程在人文社会科学中开展。本文探讨了行政管理专业实验教学的目的、必要性,以及开展实验教学的具体途径和措施。     

论公共支出与经济增长——基于经济成长阶段论的实证分析

采用计量验证的方法，以经济成长阶段论为理论依据，对我国1989-2003年的公共支出与经济增长的关系进行了实证分析,验证了罗斯托和马思格雷夫的结论：公共投资对于处在经济与社会发展早期阶段的国家进入起飞，以致进入发展的中期阶段来说是必不可少的；一旦经济达到成熟阶段，政府支出将从基础设施的支出转向不断增加的教育、保健覆旨在进行福利再分配的政策性支出。     

论分配的动力机制与平衡机制

通过对效率与公平、初次分配与再分配、缩小不合理收入差距与扩大中等收入者比重三对矛盾的具体分析,认为改善分配关系必须要使动力机制和平衡机制协调发挥作用,动力机制的实质是提高效率,平衡机制的实质是维护公平.     

高校辅导员心理素质现状及培育路径探究

聚焦于高校辅导员的心理素质状态,采用问卷调查的研究方法,通过对陕西高校辅导员心理素质和培养现状的实证调查,合理定义高校辅导员心理素质的内涵,分析当前高校辅导员心理素质特征与培育情况,提出以辅导员自身素养和职业生涯环境为出发点,注重辅导员心理素质培育的内在优势与外部支持因素的相互链接,在实践中明晰培养路径,从而优化高校辅导员心理素质,促进辅导员队伍建设。     

成人高等教育人才培养模式探悉

随着高等教育从精英化阶段进入大众化阶段,成人教育从培养对象、培养目的和学习要求都发生了改变,可以说成人教育的外部环境发生了很大的变化。本文力求探讨成人教育如何跟上形势的发展,从改革现有的培养模式人手,使之如何更好地为社会经济和企业发展服务。