黄芪配伍川芎嗪抗心肌缺血再灌注损伤的研究

目的:观察黄芪注射液配伍川芎嗪对家兔心肌缺血再灌注损伤的保护作用。方法:采用在体家兔冠状动脉阻断的缺血/复灌损伤模型,测定心肌梗死面积、血浆中乳酸脱氢酶(LDH)和肌酸激酶(CK)活性及各项心室力学指标。结果:与单纯缺血/复灌组相比,川芎嗪与黄芪两药明显降低心脏缺血/复灌后的梗死面积和血浆中LDH、CK含量,促进左室收缩压(LVSP)、最大左室收缩速率( dP/dtmax)和最大左室舒张速率(-dP/dtmax)的恢复,两药合用与单用比较各项指标的恢复更加显著。结论:黄芪与川芎嗪两药合用在保护心肌缺血再灌注损伤中有显著的协同作用。     

浅谈心理咨询在思想政治教育中的作用

随着市场经济的发展和新形势的变化,高校大学生的思想政治工作正面临着一系列新的挑战,经济全球化、信息化带来了许多新观念,高校扩招,教学改革以及高校后勤社会化等,     

高等院校招聘教师的博弈分析

高校应该根据自身的定位和发展需要选择合适的教师,而招聘则是高等院校选择教师的首要环节,由于信息不对称性,招聘将会出现市场完全成功、部分成功、接近失败和完全失败四种不同性质和效率的市场均衡,其中只有市场完全成功是最理想和最有效率的均衡。实行试用期和合理的薪酬设计、制定严密科学的教师招聘流程、建立科学的考核制度、签订责权利明确的合同是实现高校招聘市场完全成功的分离均衡的有效办法。     

新课程背景下中学语文教学创新初探

本文结合作者近几年的教学经验,对语文教学进行深入探索,提出了新时期语丈教学创新的点滴看法.文中具体阐述了语文教学创新应注重的三大方向:教学观念创新,教学手段创新,教学方法创新.文中详细地介绍了几种关于语文教学创新培养的教学方法,分别是打破传统思维定势,力争开阔学生思路,鼓励学生大胆质疑,注重阅读指导与作文训练相结合等四大方面.对加强学生创新能力的培养与引导,提出了独到的见解与切实可行的方法.     

ERP沙盘模拟课程教学改革思考

ERP沙盘模拟是为了培养经管类应用型人才而开设的实训课程,它融真实性、直观性、综合性、自主性于一体,具有传统教学手段所无法比拟的优越性。文章分析了ERP沙盘模拟课程的特点,浅述了该课程在目前高校教学中存在的一些普遍性的问题,并提出解决对策。     

采煤塌陷区土地复垦与环境综合整治分析

通过对淮南矿区土地利用现状的调查,分析并预测了采煤塌陷地现状与趋势,讨论了塌陷区环境综合整治与土地复垦的原则,提出了不同类型矿区采煤塌陷地环境综合整治工程对策,以及采煤塌陷地复垦的模式.     

高校的师德建设浅析

必须充分认识加强和改进师德建设的重要性和婿迫性，要深刻理解师德建设的时代内涵。切实改进师德建设软、虚、难状况，构建师德建设有效机制。     

高校思想政治教育的系统运作模式

本着重阐述了在改革开放新的历史时期，高校思想政治工作的科学性、整体性、层次性，提出了构建高校思想政治教育系统的运作模式，并对高校思想政治教育的工作方法、途径进行了较深入的探讨。     

刺激K-阿片受体诱导的延迟性心肌保护作用

本研究利用κ-阿片受体激动剂U50488H预处理(U50488H pretreatment,UP)大鼠,在离体Langendorff灌流心脏和缺血/复灌模型上观察κ-阿片受体激动剂诱发的延迟性心肌保护作用,研究结果表明U50488H预处理大鼠24h后,可明显改善心肌缺血后的复灌期内LVEDP的抬高,以及LVDP和±dP/dtmax的下降(P＜0.05);其作用可被κ阿片受体选择性拮抗剂Nor-binaltorphimine(nor-BNI)所阻断.结论刺激κ-阿片受体诱导了延迟性心肌保护作用.     

基于自主创新体系的大学科技园发展模式分析

分析大学科技园与自主创新体系的有机联系,提出了大学科技园发展模式以及大学科技园发展中存在的问题与对策,有利于实现大学科技园自主创新功能以及高新技术企业的发展.