全文获取类型
收费全文 | 7151篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 90篇 |
专业分类
教育 | 4718篇 |
科学研究 | 1031篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 420篇 |
综合类 | 211篇 |
文化理论 | 37篇 |
信息传播 | 843篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 151篇 |
2022年 | 109篇 |
2021年 | 113篇 |
2020年 | 115篇 |
2019年 | 70篇 |
2018年 | 59篇 |
2017年 | 59篇 |
2016年 | 68篇 |
2015年 | 141篇 |
2014年 | 472篇 |
2013年 | 362篇 |
2012年 | 386篇 |
2011年 | 436篇 |
2010年 | 430篇 |
2009年 | 430篇 |
2008年 | 364篇 |
2007年 | 448篇 |
2006年 | 385篇 |
2005年 | 335篇 |
2004年 | 362篇 |
2003年 | 308篇 |
2002年 | 276篇 |
2001年 | 243篇 |
2000年 | 217篇 |
1999年 | 145篇 |
1998年 | 118篇 |
1997年 | 83篇 |
1996年 | 96篇 |
1995年 | 83篇 |
1994年 | 70篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 40篇 |
1990年 | 45篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 21篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 5篇 |
1965年 | 2篇 |
1959年 | 4篇 |
1958年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有7272条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
宋金珠 《山西教育(综合版)》2006,(4):45-45
开学的第一天,一位新转来的学生引起我特别的注意:他个儿很矮,脸型上窄下宽,嘴巴总是鼓鼓的,像跟人生气似的。尤其特别的,他胳膊上稀疏地长着一寸来长的汗毛。他的名子叫吴敏。第一节课,我叫所有新来的学生作自我介绍。别的同学都或详或略地介绍了,轮到吴敏时,他一言不发。我问 相似文献
102.
十九世纪英国批判现实主义大师狄更斯小说《远大前程》中的主角郝维仙小姐,是所有狄更斯作品中形象刻画最复杂,心灵表现最丰富的人物之一,也是历来评论界争议最多的角色之一,本详细分析和批驳了流行一时的郝维仙“自恋性格”论,并以此入手,重新评价,得出了郝维仙小姐是个“头脑清醒,拥有双重性格”的正常人物形象的结论。 相似文献
103.
一、现代教育技术在物理专业理论课教学中的作用 在物理理论课教学中,现代教育媒体可以广泛有效地用于教和学的各种情景,尤其是在完成一些物理现象的直观教学,物理表现教学,教学时空拓宽,动态分析,静态强化,复杂计算,物理图表展示,物理模型立体观念,物理现象细微观察等特定教学目标时,能产生极好的教学效果.具体表现在: 相似文献
104.
新时期专用词语语义发生泛化,由单义变为多义而进入普通词语的行列,这是汉语词汇系统内部自我调节的重要表现,其特点是突破原有语义内涵,指称对象和范围扩大到专业以外。专用词语语义泛化的途径很多,其中绝大部分是通过相似引申的方式。新时期专用词语语义泛化具有集中反映社会主旋律的功能。 相似文献
105.
106.
创新是智力因素和人文因素综合作用的结果,人文素质不仅是创新的根本动力,也是创新的根本维持力,还是创新的根本制动力。 相似文献
107.
108.
宋连义 《数理化学习(高中版)》2007,(16)
一、误认为滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关例1一根质量为m,长为L的均匀长方体木料放在水平桌面上,木料与桌面间摩擦因数为μ.现用水平力F推木料,当木料经过如图1所示的位置时,桌面对它的摩擦力是多少? 相似文献
109.
托尔斯泰说:“兴趣是最好的老师。”有了兴趣,才能激发学生的求知欲,因此,在传授艺术知识时,我们应建立在学生具有浓厚兴趣的基础上,使整个教学过程始终保持愉悦性,使学生积极主动地练技能,实现艺术教育的目的。如果学生对艺术毫无兴趣,那么,最简单的知识技能对于他们来说也可能是一剂黄连苦药。如果学生对艺术有着浓厚的兴趣,那么,再难懂的知识技能对于他们来说也能像爽口的营养液。 孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱好并有兴趣是学习的最佳途径,因而兴趣的培养在教学中是十分重要的。当某 相似文献
110.
素质教育的全面推进和深入发展,热切地呼唤数量足够、质量合格的小学音美教师。这是因为。在应试教育向素质教育全面转轨的形势下,基础教育,特别是小学教育中那些以往被应试教育忽视和冷落的非基础学科,如外语、计算机、体育等,都逐步由非基础课上升到基础课的地位,专任教师不仅实现了数量上的配套,并且通过培训,质量也相应提高。而唯独处于“五育”之一的音美.师资缺乏,质量低下,致使教学质量差的旧有状况仍未得到改变。 相似文献