畏惧困难就是远离成功——读杨格《永远的一课》

<正>杨格《永远的一课》写欧阳老师冒着种种困难的考验,给"我们"上了一节很特殊的课——率领"我们"在风雪交加的时候去操场立正五分钟。因为欧阳老师这节课的形式和内容都显得很特别,所以在实施过程中让很多学生不理解,甚至遇到了抵制,但是欧阳老师仍然咬牙坚持上完了这节让"我"永远受到教益的课。(作者称之为"永远的一课"。)作者把欧阳老师面临的困难写得愈大,完成任务的难度也便愈大,以此反衬最终完成任务的欧     

学校突发事件管理机制构建策略研究

学校突发事件的发生,不仅严重影响学校的正常教学和管理,也对社会造成了不良影响,有效地预防和处置校园突发事件已经成为目前学校管理亟待解决的重大课题。针对学校突发事件,应当从预警预防、干预处理、恢复重建三方面全方位构建学校有效的突发事件管理机制,避免和有效解决各类突发事件。     

汉字标志设计的艺术表现要点

标志设计是设计领域应用最广泛的设计门类之一,在东方国家汉字在标志设计中越来越多的被使用。但汉字标志设计并没有被设计者深入的研究完善,如何合理的使用汉字设计元素应用于标志设计领域是非常值得设计师和研究者深入探析的。在世界设计领域,东方文化和东方视觉元素备受追捧,正符合汉字标志设计发展的客观条件,本文正是在这样的文化背景下进行的一次粗略的探索。     

让形式更好地服务内容

时下提倡"走基层、转作风、改文风"。作为地市党报的一名普通记者,笔者深以为然,更觉此项举措实为新闻发展的必然。不深入基层,如何获得鲜活的第一手素材?不端正作风,怎么可能保持平民视角,更遑论公正、亲民的新闻叙事笔调。那么,在新闻写作中如何才能让形式更好地服务内容呢?笔者尝试用日常工作中的体会来浅谈一二,是谓抛砖引     

华国锋与张鹤亭的战友情

华国锋与张鹤亭,一个家在山西交城县,一个在河北大名县,都是1938年加人中国共产党,是老解放区的年轻党员。1949年8月湖南和平解放后,这一对朝气蓬勃、意气风发的青年,又同在湖南任职。他们同饮湘江水,在湖南这块热土上贡献青春和智慧,为建设毛主席的家乡建立了深厚的革命情谊。     

浅谈突发事件的二次损伤及其善后问题——从“方大国殴打空姐”事件说起

一个突发事件发生,由于传播报道引起的舆情讨论和事件应急处置中存在问题,可能会衍生出“次生事件”或造成“二次损伤”,这会使得突发事件的善后工作更加艰难。本文以“方大国殴打空姐”事件为例,通过对整个事件中主要舆情和二次损伤的分析,概括了突发事件中二次损伤的一般成因,并对如何有效地减少突发事件中的二次损伤进行了探讨。     

塑造有特色的城市绿地系统规划

城市特色是千百年来历史的积淀形成的,通过引入城市形象识别系统的理论,增强城市特色塑造的可操作性和实践性,为具体的城市特色塑造实践活动提供参考。     

20世纪明代诗歌研究综论

本文对20世纪的明诗研究进行了全面的论述.其中包括对明诗价值的探索,对明诗整体格局与发展过程的阐述,对明诗研究各阶段不同学术观念及其成果的评价.最后对明诗研究存在的问题与新的学术增长点进行了较为深入的探讨.     

学习是最容易的事儿

孩子,有这样一种生活:你能摆脱纷杂的干扰,在一块世外桃源般的沃土上,培植着生机盎然的禾苗;你坚守着精神世界的安宁,编织着远大的梦想,搭建着宽阔的人生舞台;你在付出"汗滴禾下土"的艰辛后,会收获"粒粒皆辛苦"的果实。这就是学习的境界。它是一种信念,一种气概;甚至,它是一种骨气,一种抗争。当你阅遍了人生的酸甜苦辣,蓦然