全文获取类型
收费全文 | 7680篇 |
免费 | 35篇 |
国内免费 | 92篇 |
专业分类
教育 | 5017篇 |
科学研究 | 1102篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 487篇 |
综合类 | 226篇 |
文化理论 | 46篇 |
信息传播 | 917篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 157篇 |
2022年 | 113篇 |
2021年 | 124篇 |
2020年 | 122篇 |
2019年 | 74篇 |
2018年 | 66篇 |
2017年 | 62篇 |
2016年 | 71篇 |
2015年 | 152篇 |
2014年 | 490篇 |
2013年 | 393篇 |
2012年 | 433篇 |
2011年 | 467篇 |
2010年 | 467篇 |
2009年 | 469篇 |
2008年 | 413篇 |
2007年 | 475篇 |
2006年 | 419篇 |
2005年 | 358篇 |
2004年 | 383篇 |
2003年 | 324篇 |
2002年 | 294篇 |
2001年 | 254篇 |
2000年 | 228篇 |
1999年 | 150篇 |
1998年 | 120篇 |
1997年 | 92篇 |
1996年 | 102篇 |
1995年 | 87篇 |
1994年 | 72篇 |
1993年 | 36篇 |
1992年 | 41篇 |
1991年 | 40篇 |
1990年 | 49篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 5篇 |
1974年 | 4篇 |
1964年 | 3篇 |
1959年 | 4篇 |
1958年 | 3篇 |
排序方式: 共有7807条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
初中语文课程资源广泛,语文教学内容纷繁复杂,没有先进的教学理念,教师在常规教学中就易于落入俗套,初中语文教学的效率就无法谈起.提高初中语文教学效率的标准,就是让学生更好更快地掌握祖国语言文字这个工具.学习语言就是在学习社会、学习人的思想意识和精神,学习做人. 相似文献
102.
“价值取向是人对宏观事物及自己利益的认识水平的反映,也是人们主观意志的体现。在实现事物价值的过程中,这是人惟一可以由自己做出选择的方面,是事物的价值由可能转化为现实状态的一个重要的中间环节”(叶澜)。确定中学哲学课的价值取向,将有助于我们对这一学科的把握和教学观念的转变。本文拟从课程改革、教学评价及课堂教学改革等方面,探讨中学哲学课的人文价值取向问题。一科学技术飞速发展,物质生活日益丰富,而人类精神家园却杂草丛生。面对共同的问题,世界各国发出共同的呼唤———回归人文精神。刚刚过去的20世纪,是人类文明不断发… 相似文献
103.
104.
宋承德 《中学语文(读写新空间)》1995,(7)
所谓随读随写,是指在阅读过程中,一边读书,一边在书本上动笔写下阅读过程中的分析、理解、质疑探究等。这种随读随写的方法调动了眼、脑、口、手等器官,强化了阅读过程中的思维活动,集中了注意力,节省了学习时间,提高了阅读的质量。长期坚持下去,会逐步掌握阅读的技能和方法。本文试就随读随写的方法作一个粗浅的探讨。画图示用图示符号,对某些重点内容作圈点,勾画。 相似文献
105.
高职学生文化素质、知识底蕴各不相同,思想境界、心理特征千差万别,这就决定了在开展高职学生思想政治工作时,必须区分不同对象,把先进性要求和广泛性要求结合起来,“一把钥匙开一把锁”,有针对性地对学生进行教育引导。 相似文献
106.
107.
宋金珠 《山西教育(综合版)》2006,(4):45-45
开学的第一天,一位新转来的学生引起我特别的注意:他个儿很矮,脸型上窄下宽,嘴巴总是鼓鼓的,像跟人生气似的。尤其特别的,他胳膊上稀疏地长着一寸来长的汗毛。他的名子叫吴敏。第一节课,我叫所有新来的学生作自我介绍。别的同学都或详或略地介绍了,轮到吴敏时,他一言不发。我问 相似文献
108.
十九世纪英国批判现实主义大师狄更斯小说《远大前程》中的主角郝维仙小姐,是所有狄更斯作品中形象刻画最复杂,心灵表现最丰富的人物之一,也是历来评论界争议最多的角色之一,本详细分析和批驳了流行一时的郝维仙“自恋性格”论,并以此入手,重新评价,得出了郝维仙小姐是个“头脑清醒,拥有双重性格”的正常人物形象的结论。 相似文献
109.
一、现代教育技术在物理专业理论课教学中的作用 在物理理论课教学中,现代教育媒体可以广泛有效地用于教和学的各种情景,尤其是在完成一些物理现象的直观教学,物理表现教学,教学时空拓宽,动态分析,静态强化,复杂计算,物理图表展示,物理模型立体观念,物理现象细微观察等特定教学目标时,能产生极好的教学效果.具体表现在: 相似文献
110.
新时期专用词语语义发生泛化,由单义变为多义而进入普通词语的行列,这是汉语词汇系统内部自我调节的重要表现,其特点是突破原有语义内涵,指称对象和范围扩大到专业以外。专用词语语义泛化的途径很多,其中绝大部分是通过相似引申的方式。新时期专用词语语义泛化具有集中反映社会主旋律的功能。 相似文献