围魏救赵

公元前533年,魏国攻打赵国.魏军围困了赵国的都城邯郸(今河北邯郸市).赵国向齐国求救,齐王任命田忌为将,孙膑为军师,出兵救赵.当时田忌原想引兵去救邯郸,以解赵国之围.孙膑却建议,魏国的精锐部队都去攻打邯郸,国内空虚,应当引兵去围攻魏国的大梁(今河南开封),这样,不但能解除赵国的围困,还能使魏军疲劳不堪.     

试析儒家思想在朝鲜半岛的传播

关于忠孝思想的发展,在东亚文化圈中,各国有较大的差别.朝鲜半岛与孔学的本意较为接近.风流精神,在韩国被认为是一切文化及精神的支柱,是韩国民族的根源思想.花郎道风流精神对儒、释、道从综合的全面的立场上采取了一种创造性的融合,以风流精神的内在超越性的包容实现了三教融合.     

论雕塑艺术的主题与形式

雕塑提供欣赏者的是一杯溶质,而欣赏者则是一杯溶剂.欣赏者对作品的欣赏过程就是溶剂溶解溶质的过程.溶质的纯度将直接影响到最后所形成的溶液的纯度.雕塑的追求,主要是对它的形式处理的追求,也是作者为表达事物本质而进行的语言追求,本文时此进行了论述.     

深圳市动漫产业的本地优势与发展策略分析

本文在深圳市动漫产业发展现状的基础上,详细分析深圳市动漫产业发展过程中的资金、产品品牌和原创、企业营销和管理、市场条件等本地优势,认为未来深圳市动漫产业的发展需要从完善动漫产业链、促进动漫产业集群建设等方面入手.     

高职学生人文素质培养途径初探

与本科院校相比,目前高职院校普遍文化氛围不浓,文化底蕴不深,部分教师人文素质也较欠缺,制约了高职教育的进一步发展.本文根据担任高职学校班主任工作的经验和体会,从提高文化课程教学质量;发挥校园文化的作用;学生阅读活动制度化;开展人文素质方面的主题活动;鼓励学生参与社会公益及文化活动;提高教师队伍的人文素养等六个方面,探讨了高职学生人文素质培养的途径和方法.     

论哲学与德国科学体制化

德国从一个落后的封建国家一跃而成为世界科技中心,科学体制化是主要原因.哲学特别是自然哲学通过与科学的紧密结合对德国科学体制化起到了基础作用,而德国大学的教育体制改革在摆脱自然哲学束缚中又促成了实验室的建立和科学共同体的形成,从而完成了科学体制化.     

基于ISM和ANP的图书馆智慧服务质量影响因素权重分析

智慧服务是智慧图书馆建设的核心与目标,对影响智慧服务质量的因素进行分析有助于提升图书馆智慧服务水平,推动智慧服务的发展及实现。文章建立了图书馆智慧服务质量影响因素的指标体系,运用解释结构模型(ISM)构建了图书馆智慧服务质量影响因素的五级梯阶模型,厘清因素间的相互关联和层级关系,最后通过网络层次分析法(ANP)建立各因素对智慧服务质量影响的权重模型,并获得权重排序。     

贡献全球治理的公共产品:“一带一路”10周年核心话语的内涵变迁与国际传播

2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来,顺应全球化的历史潮流和全球治理体系变革的时代要求,“一带一路”倡议作为国际公共产品肩负着推动构建人类命运共同体的负责任大国担当。从国际传播的角度而言,10年来“一带一路”倡议的实践历程印证着中国全球治理观的变化和演进。本文尝试从国际公共产品的视角切入,通过分析政策文本和访谈“一带一路”沿线国家媒体记者,研究10年来“一带一路”倡议的核心政策话语和国际媒体话语。研究发现,10年来,中国通过“一带一路”贡献全球治理的话语发生了从区域合作到全球普惠、从设施供给到道路搭建和从利益纽带到全球公益治理的转变;“一带一路”的国际媒体话语呈现竞争与合作、本国利益与国际关系并存的构建逻辑,沿线国家媒体更注重报道“一带一路”对发展中国家的贡献、金钱之外“授人以渔”的知识技能共享以及“一带一路”高质量精细化的发展转变。