抑酸剂与抗酸剂的区别

《普通高中化学课程标准(实验)》选修课程化学与生活主题1化学与健康的活动与探究建议中有实验探究:抑酸剂化学成分的检验。依据此标准编写的选修教材《化学与生活》有3个版本,分别由人民教育出版社、山东科学技术出版社和江苏教育出版社出版。这3个版本的教材在处理抑酸剂这一内容时,有的解读为抗酸药,有的解读为胃舒平、氢氧化铝复方制剂都属于抑酸剂,有的以胃舒     

大学生生命道德教育问题探析

加强大学生生命道德教育是落实“以人为本”科学发展观的需要,也是构建社会主义和谐社会的内在需求。借鉴生命道德教育的历史经验,分析高校生命道德教育现状,有利于探究当代大学生生命道德教育的发展路径。     

Hewitt多维完美主义量表在1959名大学生中的试用与修订

为测试Hewitt多维完美主义量表在中国大学生中的信度和效度,并对其进行修订,对1959名大学生进行测试,采用探索性和验证性因素分析对问卷的因素进行检验,计算量表的内部一致性信度、重测信度等。结果发现量表最后保留15个项目,可解释总方差的49．55％,各维度的项目载荷在0．49～0．77之间。验证性因素分析指标x2、RMSEA、NFI、CFI、CFI分别为796．925、0．075、0．802、0．820、0．835。总量表与分量表的a系数和重测信度都在O．65以上,因此,修订后的HMPS具有较理想的信效度,较适合中国大学生使用。     

倾听新课标推进的脚步声——2008年山东省高考物理试卷分析

2008年山东高考理综物理部分恰当体现了“在考查知识的同时,注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置”的精神,试题突出主干,情景求新,新而不难、不偏,活而不怪,不避陈题、注重推陈出新,具有“稳中求变、变中求新、新中求实、体现课改”的特点,偏题、怪题、难题在试卷中基本绝迹,转而注重考查物理的思维方法和处理问题的方法．尽力调整题海战术对高考结果的影响,这种变化趋势能起到很好的导向作用,给下一年的高考备考,提供了明确的指导思想．     

“观察日记”学习物理方式的探究

新课程改革已在我国全面铺开,初中物理课程的基本理念就是让学生“从生活走向物理,从物理走向社会,注重科学探究,提倡学习方式多样化．”使学生从被动接受知识的学习方式逐步向自主性学习、创造性学习的学习方式转变．为此,在学生中进行一场学习方式上的革命势在必行．同时素质教育的内在要求和本质属性就是以人为本,以学生为主体,要爱护和启迪学生好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考、勇于探索、大胆创新．这就要求我们必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的陈旧、僵化、呆板的教育思想和教学手段,重新构建一个充满生动和活力的、有利于学生全面发展的现代教育新模式．     

教授分级制的分析与思考

教师人事制度改革是在全国人事制度改革的基础上开展的,但由于教师行业的特殊性,教授分级制在实施中难免会遇到对高校办学自主的质疑、激励导向性不明显、行政权力和学术权力的更加不平衡等各种问题。教授分级制下的保障措施是建立教授职业评定法则、创建教授提升的平台、综合利用各种激励机制以及规范教授水平衡量标准等。     

数学教学要渗透思想方法

如何在数学教学中充分有效地渗透思想方法,让学生真正从思想方法的高度去理解自己所学的内容和知识体系,从而真正提高他们良好的思维能力和数学素养呢？我通过深入调查和理论学习,对初中数学教学中如何渗透思想方法、全面提高学生数学素养作了一些探索,得出以下几点认识。     

范文

虽然办公室杂事繁多,但起草和准备文件占了很大比重.上面来了新的精神,要求局里在下达的贯彻文件中与时俱进,要结合本单位工作实际,谈规划、讲措施、比成效、找差距.偶尔凑巧,可以从网上套用,但绝大多数得另起炉灶.尽管办公室配了两名专职秘书,但还是忙得不可开交.霍局长总是批评我们水平不够、效率不高.……     

锤炼个性化的作文语言

作文需要个性化,个性化的作文需要富有个性特色的语言,鲜活的个性语青来自长期积累和精心锤炼。     

多媒体在数学教学中的应用

多媒体技术对文本、声音、图像,动画等的综合处理及其强大的交互性特点。为数学教学编制的教学课件,创造出了一个图文并茂、生动逼真的教学环境。能有效地减轻学生的课业负担,激发学生的学习兴趣,使乐学落到实处。