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61.
宋超女 《教育与职业》2007,(22):100-102
经亨颐(1877-1938),字子渊,号石禅,晚年号颐渊.早年留学日本,回国后专心从事教育.曾任浙江两级师范学校(后改称浙江省第一师范学校)校长,"五四"运动前后,浙江第一师范学校在经亨颐的主持下迅速成为江南新文化运动的中心,堪与当时蔡元培主持下的北京大学媲美.他还长期主持浙江省的教育会,力主教育摆脱政府控制,独立开展工作.1922年经亨颐在家乡上虞创办私立春晖中学,实践自己的教育理想.  相似文献   
62.
郭海燕  黄志民 《科技管理研究》2007,27(12):157-158,161
面对世界经济、科技和社会迅猛发展的新环境,企业研究开发机构虚拟化组织模式的存在不仅是可能的,而且是必然和必要的。企业要成为创新的主体,应积极采用研究开发机构虚拟化的组织形式来从事研究开发及创新工作,从而实现自身的突破和超越,并在竞争中立于不败之地。  相似文献   
63.
64.
调整科研导向 注重集成创新   总被引:3,自引:0,他引:3  
改革开放以来,我国已经建立起了比较完整的学科布局,已经具备了一定的自主创新能力,科技人力资源总量达3200万人,研发人员总数达105万人年。但我们也要清醒地看到,我国整体创新能力较弱,年经济高速增长主要由劳动密集型产业带动。全世界86%的研发投入、90%的发明专利都掌握在发达国家手里,我国科技进步对经济增长的贡献率不高,而创新型国家  相似文献   
65.
宋国营  常春  苏楠  张媛  郭瑞  石朝云  熊曾 《编辑学报》2016,28(5):453-456
以哮喘机制研究为例,使用GoWeb生物医学专业搜索引擎搜索学科领域研究热点,以PubMed文献检索服务系统来源的国外权威期刊和ISIS系统检索获得的国家自然科学基金项目为评价标准,比较国内权威医学期刊对学科领域研究热点及其发展趋势的把握度.结果发现,免疫学、气道重塑、表观遗传学为哮喘机制研究3大热点,三者发文量或项目数占比之和由高到低排列分别为《中华医学杂志》(96.0%)、国家自然科学基金项目(89.5%)、国外权威期刊(87.0%)、《中华结核与呼吸杂志》(75.7%).与国外权威期刊及国家自然科学基金项目相比较,国内权威期刊中免疫学机制比例较高,而气道重建比例较低,表观遗传学研究见于国外权威期刊、国家自然科学基金项目及《中华医学杂志》中,发文量或项目数占比基本相当;在国内期刊中,《中华医学杂志》对哮喘机制研究热点的把握度较好.基于GoWeb对科技期刊研究领域进行对比分析有利于医学期刊及其编辑把握有关领域的研究热点及其发展趋势,组织发表紧跟国际研究热点的高水平的医学科研论文.  相似文献   
66.
自20世纪90年代以来,世界各国都在加快教育信息化的建设步伐.教育信息化程度的高低已成为衡量一个国家教育现代化以及综合国力的重要标志之一.   教育信息化建设对于转变教育思想和观念,促进教学改革,加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用,尤其是对创建全民学习、终身学习社会体系,对于深化基础教育改革,提高高等教育质量和效益,培养“面向现代化,面向世界,面向未来“的创新人才更具深远的意义.   ……  相似文献   
67.
大学生肩负着建设国家的重任,是未来的人才。但从在校大学生心理现状看,较为普遍的存在着不同程度的适应性障碍、精神障碍、人格障碍和心身障碍等。究其形成的原因主要包括社会大环境和学生自身因素两个方面。我们应采取行之有效的教育对策加以预防与矫治。  相似文献   
68.
我所自1991年2月—1995年2月共收治有机磷农药中毒42例。由于采取了及时有效的综合抢救措施,40例治愈,2例死亡,现将抢救体会报告如下: 一、临床资料:42例中,男12例,女30例,最小16岁,最大67岁,敌敌畏中毒28例,1605中毒2例,1059中毒8例,久效磷中毒4例,经口自服38例,占90%,经皮肤呼吸道中毒4例,占10%,轻度2例,占5%,中度8例,  相似文献   
69.
绿色建筑指具有健康、舒适、节能、环保特性的建筑物。在学校中规划实施绿色建筑有利于学生的健康和学习效率:有利于培养具有可持续发展观念的公民;可降低学校的日常运作成本。为了保障学校绿色建筑的实施,需要从政策、技术和管理、观念等层面分别推进。  相似文献   
70.
普通话分级教学及其实践   总被引:2,自引:1,他引:2  
普通话分级教学就是在教学过程中按照学生的原有普通话水平等级划分教学群体,然后有针对性地进行教学和训练的一种教学形式和教学方法。下面从其存在依据、实施步骤、注意事项三方面进行阐述。    一、存在依据    1.理论依据:两千五百年前,中国古代伟大的教育家孔子就提出了“有教无类”的教育理论,提倡“因材施教”;孟子也曾经提出,“事必有法,然后可成,师舍则无以教,弟子舍则无以学”。就是说,在教学过程中,不仅需要和重视学生的个体差异,也要注意学生的群体表现。19世纪末20世纪,初西方一些教育家针对班级授…  相似文献   
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