食品科学特色的过程装备与控制专业人才培养模式初探

江南大学机械工程学院过程装备与控制工程专业以食品机械专业为前身。结合本校食品科学在轻工业领域内的学科优势,确定了食品特色的过程装备与控制专业人才培养目标和方向,重点讨论了食品科学与工程专业人才培养理念在过程装备与控制专业人才培养中的应用模式,为实现过程装备与控制专业的综合型人才培养目标提出了有益思路,以更好地服务企业和社会发展。     

浅论中国画的临摹

本文阐述临摹在现代教育环境中的尴尬处境,结合历史浅论临摹的概念、程序和技法,以及临摹过程中需注意的问题和其意义,提出重视和加强临摹在中国画教学中的作用,是提高中国画教学和创作水平的重要因素。     

正反例说概率问题的解答

在概率的学习中同学们常感思路混乱、概率公式常常选错,进而导致题目做错,现在我们通过实例来分析解概率题的思路,供同学们参考．     

国有企业船舶市场2012年市场回顾及2013年市场简析

一、2012年船舶市场的主要特点第一,全球三大造船指标二个同比下降。据英国克拉克松研究公司的数据．1—9月全球造船三大指标中,仅造船完工量高于2011年同期水平,而新船接单量和手持订单量大幅下降,显示造船业以前承接的订单在迅速消耗,造船业危机与日俱增。其中1—9月全球造船完工量为12471万载重吨。同比增长4．46％;     

过程装备与控制工程专业装备类核心课程群教学改革与实践

装备类核心课程群是过程装备与工程专业重要的学科基础课程,区别于其他传统化工设备与机械,建设有轻工特色的装备类核心课程群,需要通过优化课程群体系内部教学内容,改革教学方法和教学手段,建设教材体系,改革实践教学等措施才能达到提高人才培养质量的目的。     

浅论研究生就业焦虑

研究生扩招缓解了本科生就业压力,却导致研究生就业竞争加剧.从而使研究生就业焦虑成为一种典型而普遍的应激现象.本文分析了影响研究生就业焦虑的因素,提出了研究应该如何正确面对就业焦虑的几种方法.     

低年级语文探究性学习的实践

学生探究能力的形成与发展是渐进式的。学生不可能一开始就独立从事探究学习,而是需要在教师的指导下,经历一个由“扶”到“放”的过程。一、扩展文本,激发探究欲望学习的最好刺激是对所学教材本身发生兴趣。在教学实践中,教师要注意选择适合儿童年龄特征的、儿童感兴趣的形式,把文本信息巧妙地呈现给学生。让学生主动接受探究前的铺垫信息,激起探究的欲望。如我在上口语交际《续讲故事》一课时,把文中插图制作成课件,给静态的动物配上了动作和表情:“小兔正在散步,小松鼠急急忙忙地向他走来……”当两个小动物走在一起时,故事戛然而止,并伴…     

通过“六大名师工程”构建过程装备与控制工程卓越工程师培养体系

本文以江南大学为例,旨在通过建设“六大名师工程”构建“过程装备与控制工程卓越工程师培养体系”,创新发展人才培养模式,大大提高卓越人才培养效率,借此推动“卓越工程师培养”的快速、创新和科学发展,以期在行业之内、高校之间彼此借鉴,互利共进。     

经济危机下如何建立良好的企业道德守则

经济危机的特征及其影响 经济危机指的是一个或多个国民经济或整个世界经济在一段比较长的时间内不断收缩,经济系统没有产生足够的消费价值,是资本主义经济发展过程中周期爆发的生产过剩的危机.