中学生病态人格品质透析及教育对策初探

一、病态人格品质的表现 　　1.惟我独尊,放纵自我.这种人在班级中对他人漠不关心,心中只有自我,没有集体,随意夸大、放纵自我. 　　……     

不摘星星的傻孩子

规规木是一个傻孩子。有一天清晨,他在路上捡到一个包包,也许丢掉包包的人会回来寻找,于是他就站在那里从早上一直等到晚上。"真是一个傻孩子啊!"路过的人说,"捡的又不是偷的,就是据为己有,也不是什么过分的事。"像这样的事情发生的多了,人们都说,规规木天生搭错了神经,是一个十足的傻孩子。     

对安徽民办高校大学生思想状况的调查和研究

我国民办高等学校是在改革开放后成长和发展起来的,也日益成为我国高等教育体系中的一支重要力量。民办高等教育在其发展中也日益呈现出自身的特点。作为民办高校的思政教育工作者,为使教育教学更有针对性,也更贴近学生,我们从调查学生的思想状况入手,通过分析安徽民办高校在校大学生价值取向方面的思想特点,总结规律,从而为我们的教育教学提供新思维、新理念和新方法。通过本次调查,我们认为,对民办高校大学生的思想教育重在引导,用趣味、生动的方式方法引导他们面对纷繁复杂的世界如何科学地做出选择。     

在主题系列活动中充分发挥墙饰的教育功能

我园在主题系列活动中,注重研究开发各种教育因素的功能,把环境影响视为隐形课程,积极创设物质与精神相结合的教育环境,以强化综合教育的立体性功能,提高教育质量。本文着重谈谈我们是如何设计布置墙饰以发挥其教育功能的。 　　一、布置墙饰要从幼儿的兴趣和情绪出发 　　我们都知道兴趣是创造力的基础,幼儿的兴趣很大程度上蕴藏着以后的发现和创造。我们布置墙饰时注意了从幼儿的兴趣出发。如：小班刚入园的孩子,踏入这陌生的环境必然会出现哭闹的现象,针对这种情况,我们设计组织了《笑的脸》这一主题活动,为做好新生入园工作…     

牵着童话的手 润泽孩子的心

童话是以现实生活为基础,符合儿童认知水平和心理特点,具有浓厚幻想色彩的故事。"儿童之于童话,犹如鱼之于水"。教师在指导儿童阅读的过程中,应该本着尊重孩子,尊重作品的宗旨,寻找到童话教学的最佳切     

对拒绝言语行为性别差异的社会-语用研究——以电影《傲慢与偏见》为例

本文基于面子理论,以及权势和同等的概念,对西方经典电影<傲慢与偏见>2005版的拒绝言语行为性别差异进行研究,分析两性在拒绝时策略的运用,旨在找出两性在拒绝言语行为策略的差异,并总结出现差异的生理、社会、文化等方面的因素,有助于英语学习者更好地理解英美文化,并学好、用好英语.     

人性之美的诗意展示——再探《木兰诗》审美意蕴

《木兰诗》是乐府民歌中的杰出作品。它不仅有传奇的情节,生动的语言,朴实的风格,更有光彩照人的形象——木兰,以及她身上闪烁的真挚淳朴的感情和善良、勇敢、淳朴的优秀品格,寄托了人们对理想人性的追求,凝聚了美好人性的精华,并成为闪耀着人性光芒的精品。     

新时期大众体育消费现状调查研究

在社会主义市场经济改革的进程中,体育消费业已成为一个日益重要的消费市场。通过对新时期大众体育消费的调查,目的是想提高居民体育消费意识,也为了更好满足大众的体育需求,从而为形成终身体育思想奠定良好的基础;文章对河南省近些年的大众体育消费进行了调查,并就影响河南省大众体育消费的几个因素进行了探讨,对于目前存在的问题进行了剖析。     

基于提升学生人文素养的课外阅读质性研究

高中生课外阅读的理论与实践,历来都是语文教师关注的教学环节。但不管是开展理论研究还是实践探索,都要以能够提升学生人文素养为基点。这就需要对课外阅读进行质性的认识,并进行系统地探索与实践,从而将理论研究和教学实践建立在提升学生人文素养之上,以搭建起学生阅读行为和人文素养之间的沟通桥梁。