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102.
课堂教学中,教师和学生的核心活动是思维,从教学情景中发现问题是思维,做出解决问题的各种假设是思维,用哪一种假设来解决问题是思维.思维是创新能力发展的基础.温家宝总理2009年9月4日在北京三十五中听课时深有感触地说"我上学时最大的收获在于逻辑思维训练,至今受益不浅."语文课堂做为学生学习过程中的重要课堂,担负着十分重要的思维能力及思维品质培养的职能.因而,构建思维型语文课堂是教师语文教学的重要目标.下面是笔者在语文教学中常用的几种方法. 相似文献
103.
104.
欧文君 《作文成功之路(高中版)》1999,(Z2)
在天堂的中央会议厅,正在举行一年一度的先进评选大会。依照惯例,大会由耶稣担任执行主席。首先获得提名的竟然是贝尔那小家伙——因为他在天堂的居住期才70多年,比起先辈们的悠久历史实在太“嫩”,所以冠以“小家伙”——理由当然是其发明的电话对美国乃至整个现代社会产生的影响。 相似文献
105.
106.
107.
文中通过例题分析了求解异面直线距离的多种 AC=6cm,BD=8cm,AC、BD所成角为60°如图3所示,求CD的长.方法,教学实践表明效果显著. 相似文献
108.
一个作家的影响力不在于他有多少文章入选语文教材,在于他有多少想法,多少句子、语词为活着的同胞及子孙所沿用。鲁迅作为作家的影响力。因为时间的原因.尚不能与屈原、庄子、陶渊明、李白、杜甫及唐宋八大家相比,因而中小学教材删减鲁迅的文章,虽然不会抹淡鲁迅作品应有的光芒. 相似文献
109.
目的:普通高校业余足球队运动员在备战广东省第7届大学生运动会训练期间,观察补充低聚糖 乳清蛋白(4:1)饮料对体成分、部分血生化指标和运动能力的影响。方法:16名男性普通高校业余足球队运动员随机分成对照组(n=8)和实验组(n=8),进行为期12周的实验,实验组运动员在每天训练前即刻、训练后1h内和临睡前,择时补充糖 乳清蛋白,对照组运动员则补充纯净水,实验前后分别进行体成分、血生化指标和体能测试,并统计整个大运会每场比赛结果。结果:足球运动员补充低聚糖加乳清蛋白能有效地保护红细胞功能,预防血红蛋白水平的下降,同时可提高体能、促进疲劳的消除,对维持肌肉微结构有积极作用。 相似文献
110.
节日宣传应从精神文明建设着眼解放军报1月7日发表《有感于中国人过“洋节”》的文章指出,目前社会上一些人热衷于过“洋节”,是与一些媒体的过多宣传有关系的。文章说,如今,过“洋节”似乎成了一种时髦,有些新闻媒体对“洋节”有着特殊的兴趣,不厌其烦地宣传,把... 相似文献