小学数学“4＋1”教学模式实施策略

为了更好地贯彻落实新课程理念和实现高效课堂，我校在课堂教学中实施了“4＋1”教学模式。所谓“4＋1”教学模式，是指“预学、交流、导学、达成”加“再导”。“教师的责任不在教，而在教学生如何学。”这一教学模式要求教师由讲授者变为组织者、引导者，在“先学后教，以教导学，以学促教”中引导学生自主开展自学与互学。     

对《出师表》几处标点的质疑

《出师表》见于新编初中语文第六册,该文标点,有几处值得商榷。现逐个提出来,分别略陈一孔之见。①诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弧杰之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。这句话是个多重复句。第一层应在“气”之后,“不”之前划开,它的前后以“诚宜……以……”和“不宜……以……”构成了具有相反相成     

采用层级质量目标法提高小学音美教师的教学基本功

素质教育的全面推进和深入发展 ,热切地呼唤数量足够、质量合格的小学音美教师。这是因为 ,在应试教育向素质教育全面转轨的形势下 ,基础教育 ,特别是小学教育中那些以往被应试教育忽视和冷落的非基础学科 ,如外语、计算机、体育等 ,都逐步由非基础课上升到基础课的地位 ,专任教师不仅实现了数量上的配套 ,并且通过培训 ,质量也相应提高。而唯独处于“五育”之一的音美 ,师资缺乏 ,质量低下 ,致使教学质量差的旧有状况仍未得到改变。当然 ,造成这种不良状况的原因是多方面的 ,而现任教师教学基本功低下则是其中之一 ,而改变这种状况最根本的…     

谈计算机教学中如何培养学生的创新能力

随着科技的高速发展,创新型人才越来越为社会所需要,因此如何在教学中培养学生的创新精神成为教学中的重点。总结多年的教学经验,在此谈谈我的一点体会。     

新编课本注释存疑

新编高中语第三册编入了一个单元的古诗，包括《诗经三首》《离骚》《孔雀东南飞》等。编精心为古诗加了注释，以便学生诵读。但其中有些注释值得商榷。     

氢气和氯气化合反应实验的改进

介绍了氢气和氯气化合反应实验存在的问题和改进的方法。     

海底数字世界

材料与工具:毛线、纸箱、纸盒、塑料袋、袜子、弹力絮、信封、纸杯、纸盘、白板纸、单面彩胶、冰棒棍、图钉、线、窗帘挂钩等。制作方法: 1.将蓝色毛线编的“鱼网”用图钉固定在墙上(见图)。 2.用大小不等的纸箱制作各种“海底城堡”,然后将它们摆放在“海底”。     

碘升华实验存在的问题及改进措施

现行高中化学课本第一册中演示碘升华的实验方法 ,不足之处是 :烧杯内形成的碘蒸气从烧杯与烧瓶的缝隙中大量外逸 ,污染室内空气 ,影响师生健康。现行中师教材中的实验方法是将碘晶体密封在玻璃管内 ,然后用酒精灯加热 ,但将盛有碘的密封玻璃管倾斜着微热时 ,产生的紫色碘蒸气会凝结成紫黑色的液态碘 ,在密封玻璃管内壁 1 / 2处自上而下流动 ,造成这种现象的根本原因是整个实验过程不是在常压下进行的。当管内温度上升为 3 88Ｋ(1 1 5℃ ) ,碘的饱和蒸气压增大为 1 2ｋＰａ时就达到碘的三相点 ,从而使密封管内的碘出现气、液、固三态同时共…     

祖母和外婆

自从有了晶晶,她和她不约而同地升格为祖母和外婆。儿子是独生儿子,女儿是独生女儿。现在又生了这么个宝贝疙瘩,自然视为掌上明珠。外婆是怎么也看不够,祖母是怎么也亲不够。于是她们约定由双方轮流照看孩子,七天为一轮,每个星期日为交接日,由孩子父母负责接送。祖母和外婆看孩子都很仔细,从不半点马虎。时间一长,孩子自     

基于CMS模型的中国蜂蜜进口增长因素分解

加入世界贸易组织以来,中国蜂蜜进口呈现增长速度快、量价齐升、市场集中度日益提高等特征。基于修正后的恒定市场份额模型的因素分解研究表明:2001—2014年间中国蜂蜜进口的增长主要源于市场规模效应、市场分布效应以及竞争力效应,总体而言,竞争力效应的贡献率最大。而适度把握进口节奏、促进进口来源地多元化则是化解中国蜂蜜进口贸易中的市场风险,促进蜂蜜进口贸易持续、健康发展的重要路径。