全文获取类型
收费全文 | 8457篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 96篇 |
专业分类
教育 | 5657篇 |
科学研究 | 1176篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 444篇 |
综合类 | 265篇 |
文化理论 | 40篇 |
信息传播 | 983篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 158篇 |
2022年 | 116篇 |
2021年 | 119篇 |
2020年 | 117篇 |
2019年 | 86篇 |
2018年 | 61篇 |
2017年 | 62篇 |
2016年 | 78篇 |
2015年 | 159篇 |
2014年 | 539篇 |
2013年 | 424篇 |
2012年 | 439篇 |
2011年 | 501篇 |
2010年 | 492篇 |
2009年 | 514篇 |
2008年 | 448篇 |
2007年 | 531篇 |
2006年 | 461篇 |
2005年 | 376篇 |
2004年 | 429篇 |
2003年 | 362篇 |
2002年 | 324篇 |
2001年 | 292篇 |
2000年 | 270篇 |
1999年 | 181篇 |
1998年 | 145篇 |
1997年 | 114篇 |
1996年 | 131篇 |
1995年 | 122篇 |
1994年 | 105篇 |
1993年 | 50篇 |
1992年 | 52篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 57篇 |
1989年 | 39篇 |
1988年 | 23篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 13篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 9篇 |
1979年 | 6篇 |
1965年 | 2篇 |
1959年 | 4篇 |
1958年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有8583条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
信息化制造技术环境下制造企业管理模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
旨在为制造业企业组织再造提供可参考的模式,对信息化制造技术环境下制造业企业管理模式的变革问题进行了研究,提出了创新的组织结构模式、激励模式和人力资源管理模式。 相似文献
162.
食文化,中国的主食文化源远流长,追溯到公元500年以前,当佛教传入中国时,人们就发明了"五味粥"(后称谓腊八粥),每年农历的腊月初八,祭典佛祖"释加牟尼".现今到了公元后21世纪,人们已不再为"衣不遮体、食不果腹"而奔波.人民生活水平的提高,吃已经到了是一种文化与艺术的享受.而且还不仅于此,还应该是营养、健康.我们要不断研究各类病人、老年人、中年人、青年人和儿童所适合的食品.其实,很多病就是吃出来,如当今称谓的"富贵病"也叫"三高病"(高血压、高血脂、高血糖),"古榆牌五彩香保健米"就是为了避免上述"三高病"和丰富我国主食文化而研制的.其目的就是为把长寿献给顾客,把绿色食品奉献给人类,把饮食文化推向世界. 相似文献
163.
164.
165.
本文通过对我国公共图书馆现阶段读者服务现状的分析,以全面服务为出发点提出了加强读者服务工作的几个途径,并绘制出了读者服务评价体系的基本框架。 相似文献
166.
本文侧重于我国社会公益科研机构深化改革若干依据论述。文章以科技活动理论和联合国教科文组织关于科研机构的定义为基本依据,提出将目前实行科学事业费包干的科研机构按各自的属性和特征进行合理分类,区别对待,提出将科研机构与非科研机构、社会公益科研机构与非社会公益科研机构、政府应该办的科研机构与政府可以不自办的科研机构区分开来,分类管理。围绕社会公益科研机构的非营利性质与政府职能的关系,在前人工作基础上提出政府自办科研机构五原则,从而为确定政府自办科研机构的范围和总规模奠定基础。 相似文献
167.
宋海航 《内蒙古科技与经济》2002,(4):104-104,105
本文从德育教育、文化素质教育、美育教育三个方面论述了图书馆是对学生进行素质教育的重要阵地,图书馆应利用自身的优势在素质教育中发挥更积极更富有建设性的作用。 相似文献
168.
高校图书馆是推动科研成果转化的重要力量 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了高校存在科技成果转化难的问题,提出高校图书馆可以用自身的优势,把科研成果转化为现实生产力,为经济建设服务。 相似文献
169.
170.
新课标规定,高中英语课强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力,形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际的能力。为此,高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式,形成具有高中生特点的英语学习的过程和方法,培养学生各方面的能力。 相似文献