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101.
普通高校肩负着普通高等教育和成人高等教育的双重任务。在知识经济时代 ,人们以各种方式寻求可持续发展的道路。在普通高校中 ,研究成教与普教的协调发展问题 ,也是普通高校解决可持续发展的一个重要方面。它对于从事成教、普教与普教管理人员的工作具有重要的指导意义和现实意义一普通高校的成教与普教要协调发展 ,就是说普通高校在发展全日制的同时 ,充分利用全日制教育的人力、物力、财力 ,以有全日制教育的空间、时间和条件 ,发展成人教育。做到优势互补 ,共同发展 ,相互促进。伴随着世界科学技术的迅猛发展和社会的不断进步 ,中国的高… 相似文献
102.
103.
现代信息技术与精品课程深层次整合的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国从2003年启动高等学校教学质量工程以来,作为质量工程建设的重要内容,精品课程建设取得了重大成就。教育部文件中规定在精品课程建设中要合理运用现代信息技术,并将现代信息技术的应用列为国家精品课程评估指标体系中主要的观测点。文章就现代信息技术与精品课程深层次整合问题进行了探讨。阐述了现代信息技术与精品课程整合的内涵,分析了整合的研究现状:即存在上热下冷和外热内冷现象。重点论述了运用现代信息技术与精品课程进行深层次整合的方法:即运用现代信息技术,营造精品课程信息化教学环境,实现精品课程新型教与学方式,构建精品课程新型教学结构。 相似文献
104.
唐苏妍 《湖南师范大学社会科学学报》1986,(4)
第一次国内革命战争时期,湖南是全国农民运动的中心。湖南农民运动的广泛兴起,有着社会政治、思想方面的原因,也有着社会经济方面的原因。本文试图通过一九二○年至一九二六年,军阀赵恒惕统治湖南时期农业经济状况的剖析,揭露赵恒惕军阀统治的反动本质;揭示湖南农民运动广泛兴起的经济根源。一一九二○至一九二六年,湖南农业经济状况有以下几个主要特点。(一)农业生产水平低。首先,表现在农业生产工具落后。生产工具是生产力水平的指示器。湖南虽是全国主要产粮区之一,但农具十分简陋、拙劣。据一九二六年《湘省农业概况》和一些县志的记载,当时我省主要农具都是手工工具。这些农具多系竹木构件,少数虽 相似文献
105.
现在的美术课堂上有个怪圈:教师在美术课上极少当场示范。有的只是点点鼠标,放放课件,让人捉摸不透这到底是什么课。胡之凡、奚传绩、刘东辉等数名专家呼吁:还美术学科的本位。那么,教师的示范到底该怎么处理呢?如何把好示范的度呢?从实践中初探后,我认为可从以下几点去尝试:一、示范作品的呈现形式可以是"半命题式"一般教师呈现的示范画都是完整的一幅图,学生看到的已经是老师作画一个结果。我认为教师可以示范一部分画面内容,剩余的画面可以让给学生处理, 相似文献
106.
开展“林业从业人员科学素质系统研究”,是贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,加强我国林业从业人员科学素质建设的重要行动。课题组调查了小范围林业干部的基本科学素质状况和科技信息获取渠道,为下一步研究创造了良好条件。调查显示,我国林业干部的基本科学素质比以往有了显著进步,但仍然有较大欠缺。 相似文献
107.
科学合理的职业生涯规划能够帮助大学生毕业后顺利融入社会,适应职业生活.职业可能自我是自我概念在职业领域的应用,健康平衡的职业可能自我能够引导大学生明确自我职业定位,确定合理的职业目标,对大学生职业生涯规划教育有重要意义. 相似文献
109.
高等数学作为高等学校的公共基础课,在课程体系中占有重要位置。在当前高等教育由精英教育转化为大众教育的形势下,实现高等数学教学方法的多样化就势在必行。本文总结了笔者团队多年来给三本和专科学生讲授高等数学的各种方法,旨在提高学生学习高等数学的兴趣与积极性,有利于学生掌握分析和解决问题的思路与方法。 相似文献
110.