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171.
档案专题数据库是以各类档案基础数据库为主要数据来源,通过档案信息管理系统,按照某一专门题材内容编制而成的各类档案数据集合。作为档案文献编纂成果的新型形式,档案专题数据库有着十分突出的优点: 相似文献
172.
兰陈妍 《黔东南民族师专学报》2006,24(1):1-2
人与自然的协调发展是人类社会发展到一定阶段必然面临的全球性问题。时此问题的探讨较多。文章从必要性、可能性、现实性等几个方面探析人与自然协调发展。 相似文献
173.
加强对大学生的能力培养问题已经提出好几年了,上海的许多大学也做了不少工作,创造了一些经验。但今天,仍有强调的必要,因为在教学中,注入式、抱着走的现象甚为普遍。老师不放手培养学生的能力,学生遇到问题,首先不是自己动脑筋去钻研,解决问题,而是事事请教老师,老师即忙于应付,影响自己的进修提高。这样,教师业务水平提不高,对学生更不敢放手,深怕学生提出大量的问题而自己难以回答,还不如把他们限制在自己熟悉的教学内容范围之内。这就形成一种恶性循环。现在要使之变成良性循环,即教师要提高业务水平,在讲授理论知识的同时,要发展学生的智力,培养学生的能力,让学生在课内外学会自己去猎取知识,善于提出问题,与教师讨论问题,充分调动学生的积极性、主动性、 相似文献
174.
175.
又是金秋十月,又到喜迎丰收和普天同庆的季节。本期《我们曾是中学生》栏目,我们以十分欣喜的心情,推出一组“共和国同龄人”的文章,他们来自厂矿企业、党政机关、军队,以及学校、新闻出版等文化事业单位,并以不同的文风,从不同的侧面,凸现了一个共同的主题:缅怀与共和国一起走过的光辉岁月,展现第一代新中国儿女们的绚丽风采。 相似文献
176.
177.
随着信息技术的发展,传统的教学模式和教学理念受到冲击,在终身学习和构建学习型社会的背景下,“微课”作为一种新型的教育资源越来越受到人们的关注.通过梳理国内外“微课”的教学模式,结合高职教育特色,提出符合高职院校教学特点的“微课”教学模式,以利于促进高职学院微课建设和高职教育信息化的深入发展. 相似文献
178.
179.
正有人说老师的眼光总是那么挑剔,对于学生的优点、成绩,往往一叶障目,视而不见,对于学生的缺点和错误,则竖起放大镜,绝不放过。这种说法也许有夸大之嫌,但毋庸讳言,这多少也反映了教育、教学工作中的一种不良现象:教师对学生批评的多,表扬的少:否定的多,肯定的少。尤其是对一部分后进生,总觉得事事看不顺眼:作业不完成、抄袭、违反纪律等,因此挨批评最多的,也总是这一部分人。心理学家认为,正面表扬比批评对于学生的促进力要大得多,而教师的批评和指责却与学生的成绩有显著的相关。那么,如何正确看待学生,促其成才呢? 相似文献
180.
小学语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科。小学语文阅读教学,能促进孩子与外部世界的有效联系,体验丰富多彩的外部世界;能沟通孩子与他人的心灵,汲取人类精神文明的营养;能提高孩子的语言能力,提高孩子的感受、理解和评价能力与思维创新能力。怎样进行阅读教学,才能真正使孩子们享受到人类特有的神圣权利,饮琼浆,吸醍醐,在阅读中长见识、长能力、长智慧,健康地成长?指导他们学会阅读、学会学习至关重要,本文对此展开论述。 相似文献