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常贵想 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(9):1-3
华夏中心说在中国是一种有着悠久传统的文化价值观念,其产生有着深远的历史根源。在几千年的中国历史中,华夏中心说深深影响着中国的古代、近代外交。 相似文献
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随着我国高职教育兴起,国家教育部高等教育司和高等学校英语应用能力考试委员会专门针对高职高专学生的特点和培养目标,自2000年起在全国正式实施高等学校英语应用能力考试(practice of english technology college-A,B,C),参加考试的考生人数每年俱增.最初设有A,B,C从难到易三个等级.该考试是为反映和评价高等学校专科层次(高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育)修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试.A级考试为高职高专学生应该达到的标准,B级考试略低于A级考试,是过渡性的要求. 相似文献
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8月7日,劳动保障部培训就业司、中国职协联合在京召开技工学校“学习贯彻全国职教工作会精神座谈会”。来自技工学校专业委员会的委员和有关人员40余人参加了座谈会。劳动保障部培训就业司副司长刘康到会向与会者传达了全国职教会的精神,与会者围绕贯彻落实全国职教会精神进行了座谈。刘康副司长说:此次会议是建国以来职业教育领域规格最高的一次会议,由国务院主持召开,朱钅容基、李岚清、吴邦国3位国务院领导到会讲话。校长们就学习贯彻全国职教会精神主题展开了热烈的讨论。做大做强,尝试开展终身教育,探索技工教育新路。技校… 相似文献
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只要教师善于营造审美气氛,引导学生在语言文字中发现美、感知美、欣赏美,就能让学生感受到美无处不在,体验到审美的乐趣。在语文教学过程中怎样提高学生的审美情趣呢?品词析句,引导学生理解课文鉴赏美;视听结合,提高审美情趣;审美阅读,培养学生美的感悟;启发想象,训练学生表达美、创造美。 相似文献
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党中央《关于经济体制改革的决定》确认了我国的经济形态是在公有制基础上的有计划的商品经济,同时指出,指令性计划也必须运用价值规律。这是我国在社会主义经济理论上的一大突破,是我国经济体制改革的理论基础,也为发展生产资料市场指明了方向。几年来,根据这一理论,在明确作为劳动产品的生产资料是真正的商品的前提下,我国逐步发展了生产资料市场,并取得了很大的成绩。但是,它与经济体制的深入改革,大力发展商品经济,和在第七个五年计划期间,“进一步发展社会主义的商品市场,逐步完善市场体系”的要求还很不适应。这集中表现为还没有建立起生产资料的国内统一市场。 相似文献