我国中小学教师职业认同的结构与量表

本研究采用理论探讨与实证检验相结合的方法,对教师职业认同的结构进行构建,并研发中小学教师职业认同的测验量表。研究结果表明:教师职业认同是一个由职业价值观、角色价值观、职业归属感、职业行为倾向四个因子构成的多维度结构,以此为基础编制的《中小学教师职业认同量表》具有较好的信度和效度,可以作为测量我国中小学教师职业认同的工具。     

高校德育工作应注重大学生道德情感的培养

加强当代大学生道德情感的培养是提高高校德育实效性的关键,是高校德育的重中之重。在论述了道德情感培养在德育中的作用基础上,分析了当代大学生道德情感的现状及原因,就如何培养当代大学生高尚而又强烈的道德情感提出了对策。     

我国电力公司供电营销策略研究

一、电力市场营销 （一）电力市场营销的概念 电力市场营销是电力企业通过创造他人或组织需要的电力产品或价值并交换,以满足其需求和欲望的一种管理过程和社会服务过程。（二）我国电力市场营销的现状1.电力市场竞争日趋激烈,但是人们的市场意识淡薄[1]。电力营销必须采取市场导向的管理模式,电力营销机制必须以适应市场经济发展为前提。目前,我国电力市场的发供电潜力巨大,     

谈高师教学改革的几个问题

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“在高等教育体制改革的同时,按照理论联系实际的原则,在辩证唯物主义和历史唯物主义的思想指导下,改革教学内容、教学方法、教学制度、提高教学质量,是一项十分重要而迫切的任务。”这一点十分重要。为了实现提高民族素质、多出人才、出好人才的目的,教育改革,当然首先必须从改革教育体制开始,似是仅仅进行体制改革,而不同时进行教学业务领域的变革,也是录终不能达到目的的。教学是一门科学,从一定意义上说,教学改革是比教育体制改革更复杂、更繁难、更细致的一项系统工程。高师的教学有它自己的特点,在改革的大趋势     

论哲学与德国科学体制化

德国从一个落后的封建国家一跃而成为世界科技中心,科学体制化是主要原因.哲学特别是自然哲学通过与科学的紧密结合对德国科学体制化起到了基础作用,而德国大学的教育体制改革在摆脱自然哲学束缚中又促成了实验室的建立和科学共同体的形成,从而完成了科学体制化.     

国外教师职业认同研究综述

本文对国外对教师职业认同概念的界定、教师职业认同研究的方法、教师职业认同研究的现状作了综述,并分析和探讨了教师职业认同的主要特征、现有研究存在的问题以及教师职业认同的研究前景.     

"行为导向"教学理论指导下的职业技术教学改革

“行为导向”教学理论是一种围绕某一问题、课题或项目展开教学活动的教学理念,把教与学的过程视为一种社会的交往情境,从而产生一种行为理论的假设,核心意图是对行为能力的培养。这种理论直指社会经济、科技发展、职业变动和职业技能的更新等不断加速的职业技术教育背景,把职业技术教育与终身学习、学习化社会的要求密切联系起来,能够成功指导职业技术教育的教学改革。     

高校新闻摄影报道工作探讨

高校新闻摄影报道工作,是党的宣传工作的组成部分。它主要是运用摄影技术摄制图片,加上必要的文字说明,通过报刊发表或直接展览的形式来进行宣传。它要求及时、真实,生动地反映事物的主流和本质。通过新闻摄影报道,使社会了解学校,从而关心教育。     

初中数学概念教学之我见

数学概念是现实世界中空间形式和数量关系及其特有的属性(或本质属性)在思维中的反映,是构成定理、法则、公式的基础。在初中数学概念教学中,只有针对学生和概念的具体特点,注重引入,加强分析,重视训练,使学生理清概念的脉络和体系,才能达到掌握基础知识和基本技能、发展逻辑论证和几何想象力,有效提高教学质量的目的。这里,仅谈谈自己的看法,以求教于同仁。一、利用实例和已有概念引入新概念数学概念的产生,一部分是直接从客观事物的空     

体育专业篮球专修课教学过程设计解析

信息技术与课程整合不是简单的并联、组合或拼合的关系,它应该体现出信息技术与课程之间"整合"的渗融性、整体性、协调性.信息技术与课程整合就是要把信息技术有机地与课程目标、课程结构、课程环境、课程内容、课程资源以及课程实施等方面融合为一体,使信息技术成为课程的有机组成部分,从而对课程的各个层面都,进而促进课程整体的革新.新的课程不但产生变革作用能够更好地完成课程目标,提高学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力,还能培养学生协作的意识和能力,促使他们掌握在信息社会中的思维方法和解决问题的方法.