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报道了白马山自然保护区植物区系的组成与特点。调查结果表明,该区系的种类丰富,计有维管植物185科716属1520种,数量优势科为蔷薇科、菊科、禾本科、豆科、百合科,区系的地理成分复杂,具有中国15个种子植物属分布区类型,以北温带分布属的比例最高,其次为泛热带分布属和东亚分布属。该区系起源古老,保留有大量第四纪冰期前区系成分,珍稀濒危植物和特有植物丰富。 相似文献
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濒危植物格氏栲叶片基因组DNA提取方法研究 总被引:3,自引:0,他引:3
格氏栲植物体内酚类、多糖等次生物质含量较高,严重影响提取其基因组DNA的产量和质量。通过对格氏栲叶片DNA几种提取方法获得的DNA质量分析。结果表明,改良CTAB法是最为理想的提取方法。加入质量分数为10%的PVPP粉与材料充分研磨,在提取缓冲液中加入体积分数为3%的β-巯基乙醇,能有效地去除材料中的多酚类物质;用氯仿/异戊醇(24:1)抽提裂解液2次所获得的上清,加入1/5倍体积的7.5mol/LNH4Ac,再用异丙醇沉淀DNA,可以有效去除多糖的干扰,所提取的DNA纯度较高,可用于PCR扩增。 相似文献
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对雪宝山自然保护区植物区系成分进行分析,调查结果表明:群落共有维管植物1807种,隶属于187科720属,数量优势科为蔷薇科、菊科、禾本科、毛茛科、蝶形花科、百合科。从属的地理分布区类型来看,以北温带分布属的比例最高,其次为泛热带分布属和东亚分布属。该区系起源古老,保留有大量第四纪冰期前区系成分,珍稀濒危植物和特有植物丰富。 相似文献
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对高职教育实践教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
宋育红 《中国科教创新导刊》2008,(11):69-69
我国高职教育的发展方向和培养目标定位经过多年的探索和调整已逐步形成共识,就是要"以就业为导向,以服务为宗旨,培养技术技能型人才,满足社会需求"。实践教学是高职教育教学过程中的主要环节和特色部分。然而,目前高职教育实践教学中所存在的带有普遍性的问题如:专业特色不明显、学生的动手实践能力差、办学观念和教学手段等存在一系列的问题。对其进行探索使其在新的形势下更加科学,对促进高职教育的发展有着重要意义。 相似文献
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