测定锌与硫酸反应速率演示实验的新设计

为了更好地完成锌与硫酸反应速率的演示实验,利用平底烧瓶、一次性注射器等器材改进演示实验,可使实验装置趋于更简单、合理。通过对比实验,实验现象更直观、明显,得到的结论更令人信服,实验时间也会大大缩短。     

介绍一种浓硝酸受热分解演示装置

本文介绍了浓硝酸受热分解演示装置的使用方法及其实验现象。     

在学习中发展 在探索中提高

校长是学校的一把手,要做到谋事在众,决定在己,成事在众。校长的领导力,影响着、决定着学校的发展。校长必须明确自己的职业定位,要具备一定的专业素养和能力,特别要讲究人格完善、道德健全。一个好的校长,必须勤于思考,经常反思,不断总结工作中的得失。     

关于放热、吸热反应实验的改进

笔者在教学中发现,现行高中化学课本第一册(人民教育出版社化学室编著人民教育出版社2000年3月第2版)第19页[实验1-3]、[实验1-4]存在着各自的不足,分别表现为:[实验1-3]:①作为课上演示放热反应的实验,学生在教室的座位上很难观察到普通温度计的刻度,更谈不上观察到反应时的温度上升情况。②使用纯净的稀盐酸与铝片反应,反应速度较慢,加之产生的热量容易与外界进行热交换,产生的热量容易损失,造成试管内的温度上升较慢,影响教学效率。[实验1-4]:①药品用量较大,给教学造成了较大的浪费。②反应所产生的大量氨气污染室内空气,影响师生健康。…     

利用可乐瓶和一次性注射器的两例自制仪器

介绍了利用可乐瓶制作的储气、抽气及鼓风装置及利用一次性注射器制作的固-液反应控制器的制作、使用方法。     

究竟怎样解释Fe3O4的组成?

笔者在教学过程中发现,现行中等化学课本和一些高等化学教材对四氧化三铁都有解释,但说法不一,归纳起来大致有以下三种说法.     

钠在氯气中燃烧一体化环保型实验设计

现行化学教材中介绍的钠与氯气反应实验,易污染环境和影响师生健康。经实验探究,创新设计了氯气的制备及钠在氯气中燃烧实验的一体化环保型装置。该装置能避免因实验造成教室空气的污染,提高了教学效果,且能培养学生的环境意识和创新能力。     

铁与氯气反应实验的环保型设计

铁在氯气里燃烧实验是现行高中化学教材中的一个重要演示实验,但进行演示时,逸出的氯气等有害物质,严重污染教学环境,影响师生健康。为此,利用蒸馏瓶作为反应器设计出了环保型实验装置,完全消除了实验过程中的环境污染,教学效果良好。不仅能够实现教学目标,而且培养了学生的创新能力,增强了学生的环保意识。     

利用可乐瓶制作简易贮气瓶

贮气瓶是化学实验室中经常用到的一种气体储备装置,广泛的应用在课堂演示实验和学生分组实验中,我们通过反复研究发现,利用废弃的大号可乐瓶等材料,可制作简易贮气瓶且使用效果很好。现将其制作方法介绍如下,以飨读者。