高校图书馆与素质教育

高校图书馆在高校素质教育中具有非常重要的地位,具体表现为高校图书馆是高校素质教育的"第二课堂";她担负着教育计划和课堂教学不能完成的学生全面素质教育的任务;她提供了"环境育人"的学习环境和氛围;她的馆员是高校素质教育中的信息"导航员";她的文献信息资源为高校素质教育提供了"文献信息育人"的知识源泉.高校图书馆在其成长过程中发展和完善了自身的职能,即保存人类文化遗产、文献保障、传递文化信息、思想教育四大职能.这些职能使得她在高校素质教育中得以发挥独特而重要的作用,以适应高校素质教育的需要.     

宜宾市走新型工业化道路的对策探讨

党的十六大报告提出了我国要走“新型工业化道路”，这为宜宾市的工业化道路指明了方向。从宜宾市工业化的进程和现状来看，与新型工业化的要求还有很大的距离。宜宾市走新型工业化发展道路．既要补工业化的课，加快工业化进程，实现追赶式、跨越式发展，又必须把握新型工业化的内涵，结合自身实际，处理好工业发展中的各种矛盾。     

从中美教育之比较谈中国大学生素质教育

从教育定位、教育模式、上课方式、考核方式、招生制度和毕业制度等等方面比较了中美教育的异同。进而提出促进中国大学生素质教育的主要途径,即综合中美教育的优势,发展中国特色的中国大学生素质教育;保持专业素质优势,强化基础素质的培养;深化教育理念和改革教育体制,促进大学生素质教育全面和谐发展。     

参与式教学法在语文课堂中的应用

参与式教学法是一种以合作或协作学习为主的教学方法,这种教学法以学习者,即学生为中心,通过灵活运用多样、有效的教学手段,鼓励学生积极参与教学过程,以加强教师与学生之间、学生与学生之间的信息交流与反馈,使学生深刻地领会和掌握所学知识,并且能够触类旁通,使学生的主体作用充分发挥出来的一种教学方式。     

两个完全二部图的匹配和的L(2,1)-标号

研究了两个均同构于完全二部图Km,n的图G1=(X1,Y1)与G2=(X2,Y2)的匹配和Bm,n的L(2,1)-标号问题,得到了下面的结果:(1)若X1中元素完全与X2中元素相匹配且m,n>3,则Bm,n的L(2,1)-标号数为m+n;(2)若X1中元素不完全与X2中元素相匹配且m,n>6,则Bm,n的L(2,1)-标号数为m+n+1.     

配电网电能损耗及降损措施

在对配电网电能损耗进行分析的基础上,针对当前配电网运行和城网、农网改造的实际情况,提出了更换高耗能配电设备、合理调整运行电压、降低三相负荷不平衡度、配电变压器经济运行、提高功率因素、降低管理网损等多项切实可行的降损节能措施.     

中学思想政治课创新教学的几点尝试

随着社会的发展，创新已成为一个民族的动力和灵魂。所以，培养学生的创新精神、创新能力是现代教育的核心。而中学思想政治课在培养学生刨新素质方面担负着重要任务。因此，加强思想政治课教学中对学生创新能力的培养，实施创新教育势在必行。几年来，我在政治课教学中，尝试了多种教学方法的互用，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新能力．     

肝胆肿瘤全程管理模式的建立与临床教学

肝胆肿瘤发病率高,既往单一的治疗手段疗效较差.多学科综合治疗在延长肝胆肿瘤患者生存期、改善生活质量等方面的价值逐渐受到关注和认可.建立肝胆肿瘤一站式多学科全程管理模式,对于肝胆肿瘤的早期诊断、多学科治疗手段的决策、严密的随访及术后复发的管理均具有重大的意义.既往诊疗模式下的肝胆肿瘤临床教学面临着极大的挑战,在新的诊疗模...     

“中国近现代史纲要”课建设的回顾与思考

“05方案”实施五年来,“中国近现代史纲要”课建设分别在教材编写出版和教学研究、教学示范建设、教学方法、教学组织和学科支撑等方面取得了阶段性成效。继续推进“中国近现代史纲要”课建设,应围绕三个强化,即强化“中国近现代史纲要”课教学的问题意识,强化“中国近现代史纲要”课教学的教育评价,强化“中国近现代史纲要”课教学的历史思想、价值判断和现实观照的理念。     

进路·架构·尺度：中国特色社会主义理论体系的认识视域

逻辑进路、理论架构和评价尺度,这是深入理解中国特色社会主义理论体系的三个重要视域.其中,认识进路的逻辑起点是什么是社会主义,逻辑展开是建设和发展中国特色社会主义,逻辑归宿是实现中国特色社会主义现代化;理论架构的哲学基础是实事求是的世界观、以人为本的价值观和统筹兼顾的方法论,中心主题是建设和发展中国特色社会主义,要解决的重大的理论课题是什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展,并通过一系列的基本理论和范畴而构成的科学体系;其评价尺度是双重的,即生产力尺度是根本评价尺度,人的发展尺度是终极评价尺度,是生产力尺度和人的发展尺度的统一.