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21.
模糊综合评判权重的探讨——对体育教学质量的综合评价
邵显明
宋述刚
《武汉体育学院学报》
1990,(3)
本文从评价理论出发,通过求解模糊关系方程,寻求一种分配体育课评价中各因素的权重的基本方法。
相似文献
22.
群体思维系统及其结构
宋述刚
聂贻俊
《荆州师专学报》
1991,14(1):22-25,56
相似文献
23.
可积空间及其完备化
宋述刚
洪云飞
《荆门职业技术学院学报》
2004,19(6):4-6
讨论了几类可积空间C[a,b]、R[a,b]、L^P[a,b](p≥1)的性质.得到了其可分性与完备化定理.
相似文献
24.
试论数学危机与数学的发展
宋述刚
谢作喜
《荆州师范学院学报》
2010,(5):51-53
数学这门学科始终围绕着数与形而展开。数学的发展并非一帆风顺,而是处处充满了危机。数学在其发展过程中经历了三次大的危机。探究这三次数学危机的历史根源、思想背景,分析危机的解决给数学带来的巨大促进作用,对了解数学这门学科的发展脉络、领略数学的旖旎风光与思想方法无疑具有十分重要的意义。
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