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宋雪梅 《历史教学(高校版)》2014,(3):71-72
正第一次看到蒋廷黻这个名字是在做高中历史材料解析题的时候,那时我并不知道他是何许人也,只是经常看到引自他的《中国近代史》的观点很有新意,于是就对他和他的《中国近代史》产生了兴趣。《中国近代史》写于1938年,也是中华民族处于抗战危急关头的年代,全书从近代化的视角解读了我国近代一些重大历史事件,认为中国能否近代化将关系国家的兴亡。其独到见解,读之有耳目一新的感觉。笔者摘取书中与我们现行高中教材中不同的观点与诸位共享。 相似文献
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2009年7月,贵阳市顺利通过了国家的“两基”验收,并获得高度评价。为巩固“两基”成果、深入了解实施课程改革以来贵阳市小学数学教学质量与学校管理情况、教研活动开展情况、为下一步的教学及教研工作提供客观依据,促进数学教学质量的全面提高, 相似文献
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为了准确把握职工群众的思想脉搏,全面掌握职工队伍的思想现状,我们通过自查分析,层层汇总,基本掌握了职工群众目前的思想状况和职工队伍的思想动态,为进一步有针对性地开展职工群众的思想政治工作,提供了可靠依据。 相似文献
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文章通过举例.主要从3个方面探讨了简化定积分计算所采用的方法和技巧。这些方法和技巧既可以减少计算量,提高效率,同时又可以开拓解题思路.提高学生的定积分计算能力. 相似文献
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教学研究向学校回归,向教师回归,向教学实践回归,这是当前世界教学研究发展的共同趋势。自20世纪60年代教师成为研究者在欧美兴起以来,它作为教师专业化发展的同义词,已成为一蓬勃的研究领域,并正成为校本培训的一个支点。新的课程改革需要教师成为研究者,也需要学校建立新的校本教研制度,促使教师成为研究者,同时,面对新的挑战,学校和教师也迫切需要解决身边的实际问题,从而推动教学的深化发展。基于以上需要,贵阳市云岩区教研室联合贵州省教育学院李建年副教授针对我区属各小学的不同情况,设计了不同的校本教研培训模式,进行了近一年的实… 相似文献