高校教材用户服务质量管理

高校师生是高校教材的主体用户,各出版社都深入到高校积极开展教材推广工作.为了巩固与原有教材用户之间的关系,发展新的教材用户,必须为教材用户提供各项优质服务,解决教材用户在使用教材过程中遇到的各种问题.     

浅谈数学教学中如何培养学生的审美能力

本文就如何提高学生对数学学科审美能力的途径和方法作一些探讨,提出了几点看法.     

深化教学是中心的认识强化按规律办学的管理——中文系教育教学改革的实践与思考

“稳定是前提,教学是中心,党建是保证,改革是动力.”这是学校党委提出的学校工作方针.“教学是中心”已成为大家的共识,正是在这一基础上,我校一步步迈上新台阶,取得新成绩.目前,国家改革开放和学校的深化改革进入了关键时期.怎样抓住机遇,在竞争中立于不败之地更好地发展自身,这不能不引起我们的高度重视和严肃地思考.本文结合中文系多年来的探索与实践,就进一步深化教学是中心这一认识和进一步强化按教育规律办学的管理这两方面,谈谈我们粗浅的看法,就教于大家.     

鹅的故事

天鹅请教企鹅怎么才能保温。企鹅说：“皮要厚。”     

何照民走到那里宣传到那里

扶沟县大李庄农民书法家何照民,在繁忙的工作之余,热情为广大业余新闻习作者服务,积极发行《新闻爱好者》。三年以来,何照民合计发行《新闻爱好者》360份。何照民在走亲访友时,从不忘向人们宣传《新闻爱好者》。他把这家刊物的知识性、政策性、趣味性讲得头头是道,不少青年读者为之倾心。大李庄乡有18所中学、小学订了《新闻爱好者》。编辑     

高等农业院校专业英语教学的思索与探讨

专业英语在高等院校的课程设置中占有重要的地位,尤其是农业院校的专业设置与国际先进的技术紧密接轨,本科生以及研究生对专业英语的掌握直接影响到其将来研究课题的质量。本文针对高等农业院校专业外语教学中的教材编撰、教学内容、教学方法等环节进行了讨论,针对现有的问题提出解决的方案,以期提高高校专业英语的教学质量。     

商业银行经济增加值指标构建及适用性研究

经济增加值是国际通用的企业价值评估指标。商业银行资本应抵御其所面临的风险,使用经济增加值指标评估价值,既符合这一指标特点,也体现了巴塞尔协议要求,因此,国内外使用其评价商业银行价值增值能力的文献颇多。我国商业银行在很大程度上由国家信用发挥支撑作用,管理体制上也有别于其他国家,因此,必须结合我国商业银行的特殊性进行一系列调整,构建出适合我国实际的商业银行经济增加值指标。     

基于来源-执行的中美研发经费效率评价研究

依据RD经费的来源结构和执行主体差异,构建来源-执行分析框架,利用并联结构的DEA模型测算中美两国不同来源RD经费的执行效率,分析效率差异及其成因。研究发现:中美两国不同来源的RD经费使用效率演化路径不同,而且其不同主体间使用效率也存在差异;企业、高等学校和科研机构等不同执行主体在国家创新体系中的功能的差异是其产出效率差异的主要原因。     

简述无线火灾自动报警系统的可行性研究

近些年来,火灾事故在不断增加,严重危害了人们的生命财产安全,人们也逐渐重视防火工作的重要性。而火灾自动系统作为消防设施的重要组成部分,被各个场所广泛的应用,这种火灾自动报警系统能够在火灾发生时及时传输报警信号,使人群可以及时进行疏散,为消防人员创造宝贵的救火时间,将损失降到最低。因此,本文针对无线火灾自动报警系统的可行性研究进行分析探讨,结合目前无线火线自动报警系统中存在的问题做出具体阐释,并提出一系列相关有效的改善措施。     

学做人

一只猴子从《科学画报》上面看到了一段关于人类的文字，做人要具备三个重要条件：1．能直立行走。2．用脊背睡觉。3．没有尾巴。