国外博士阶段导生关系研究的分析路径

导生关系是博士生教育研究的核心议题之一。通过梳理发现,西方学者关于博士阶段导生关系的研究主要有三条分析路径：微观视角下的学术互动研究、微观视角下的伦理关系研究、社会实践理论视角下的学术互动与伦理关系研究。具体而言,微观视角下的学术互动研究关注导师指导及师生人际关系模式对博士生社会化过程的影响;微观视角下的伦理关系研究关注导师和学生对伦理问题的不同理解及互动中可能面临的伦理困境;社会实践理论下的学术互动与伦理关系研究既从“实践网络”的视角展现了结构性力量对博士生导生关系实践的影响,也从“实践架构”的视角洞察了博士生导生关系实践中所隐藏的殖民主义、新管理主义等权力问题。这三条路径分别从博士生学术社会化、博士生学术主体性及社会实践理论进路等方面为进一步展开我国博士阶段导生关系的研究提供了镜鉴与启示。     

顾客—企业知识协同演化研究——基于主体策略和网络结构更新视角

用复杂网络模型构造了顾客-企业知识协同网络,根据主体采取的不同策略研究动态网络上的主体行为,且模型引入了演化博弈思想,即将主体策略行为与网络结构相结合。研究表明:(1)固定策略选择时,具有更多积极主体的网络更有利于知识协同;(2)主体策略更新速度处于中间水平时,知识协同能达到较理想的效果;(3)结构更新速度较快时,更有利于知识协同;(4)较快的策略更新速度伴随较快的结构更新速度有助于达到较好的知识协同效果。     

借力融媒优势做精做优地方产业宣传——以"瓯海产业行"为例浅谈如何打造县域融媒"爆款"

作为浙报集团融媒共享联盟成员单位,2021年5月,瓯海区融媒体中心与浙报温州分社深化内容生产联发机制,在浙江新闻客户端同步联合推出"瓯海产业行"系列报道8篇,集中展示瓯海产业发展优势和良好营商环境,聚焦产业新动能、新优势、新形象,每篇报道阅读量均超过30万+,其中《瓯海产业行·数字化|无人作业自动运输瓯海企业车间有个聪...     

生命不息 创新不止——访中国石化胜利油田高级技师吴吉林

中国石化胜利油田东辛采油厂三矿34队高级技师吴吉林,是一名只有39岁、与淋巴癌抗争了6年的患者;他做过大大小小28次手术;     

手机进校园:敢问路在何方

伴随着手机的普及运用,手机在中学生中早已不再新鲜。中学生带手机究竟是为了方便与家长联系,还是与同学攀比,或另有其他原因?对于学生使用手机的现象究竟应该怎么看待,如何解决?带着这些疑问,记者近日调查走访了兰州市和皋兰县的部     

“不要和陌生人说话”质疑

前不久热播过《不要和陌生人说话》这部电视剧,不知是这部电视剧的原因还是现在家长对其唯一的孩子的     

同桌招数大揭秘

精彩点评：一篇真实自然、生动有趣而又有积极意义的习作。看，同桌遇到事情时的狡猾招数：声泪俱下、喋喋不休、糖衣炮弹．这些看似反面的描写，却是那样的真实自然。仿佛就是我们生活中“你、我、他”。让读者感同身受；瞧，小作者抓住了同桌的外貌、语言、动作、神态等描写。写得具体、生动、有趣，让我们如见其人。如闻其声；再看，最后话锋一转，写同桌借书给我，反映了他的善良聪明。虽然浅浅一笔。却使文章增添了一道靓丽的色彩!     

把握方向让学生在活动中发展

基础教育课程改革．使小学数学的教学方式和学生的学习方式发生了根本性的变化，因此，以文本资源提供的感性数学知识。与学生已有的知识和经验结合作为基础。创设情境。设计数学活动．才能让每个学生主动参与观察、操作、猜测、推理、验证、交流，在丰富多彩的数学活动中，获取知识，体验成功，感受数学知识的产生和应用价值。     

丑娘

顶顶感悟堂这个故事,是一个美丽的故事。你瞧,故事的结尾,年迈的母亲,轻轻推了推老花镜,淡淡说了句"是吗?我已经不记得了",那个瞬间,一下子,就让顶顶姐姐湿了眼眶,红了眼睛。