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151.
主要探讨基层医院有机磷农药中毒患者在急救护理中的经验与做法。目的:探计地区基层医院有机磷农药中毒的急救及护理观察。方法:山南地区人民医院急救中心2005年至2008年1月收治的37例有机磷农药中毒患者病例急救护理的总结分析。结果:37例有机磷农药中毒患者死亡比例占4.5%,抢救成功度为95.5%。结论:随着农业发展,农药的广泛应用,临床上急性农药中毒大量增加,其中消化道中毒占居大多数。因此尽早彻府洗胃的同时立即给足量特效解毒药及洗胃术护理对农药中毒的急救中起着重大作用,从而临床频率明显降低。 相似文献
152.
指出高校电子阅览室没有发挥出高等院校的核心价值作用,没有体现出教师学生图书馆理员的学科主导作用,原因是虚拟社会与现实社会同样具有的商业价值观,图书馆公益性原则与现实社会的商业价值观不同,期待新的多媒体数字化共享空间能建新的网络秩序,克服网路化负面效应对读者选择的误导,保护读者选择权. 相似文献
153.
对待校正系统而言,标定系统是根据待校正系统的性能指标发出pid参数控制指令,是待校正控制系统中最高层控制软件部分。由于标定系统不直接与电控系统硬件交往,所以标定系统具有对各类系统的普遍适用性,所要做的只是根据不同的待校正系统调整相应的pid控制算法。系统中用到的通信协议是CCP协议。 相似文献
154.
155.
宗立新 《黑龙江教育学院学报》2000,(6)
词汇是构成语言的三要素之一,它如同盖高楼大厦的建筑材料,没有材料,楼房从何谈起!如果没有词汇,人们如何能表达自己的思想感情、想法和见解呢?” 我们教师除了要注意培养学生的听、说、读、写能力之外,还要千方百计地帮助他们扩大词汇量——即进行词汇教学。因为,如果题目中生词太多,在考试中,纵使有再多的时间答题也是枉然。相反,认识的词多了.自然就容易掌握题意、理解内容,英语各方面的能力必然大大增强。 下面从四个方面谈谈词汇教学的方法技巧。 一、发挥学生的主观能动性 汇单词是一种心理活动,因此我们的方法应符合心… 相似文献
156.
宗立新 《黑龙江教育学院学报》2000,(5)
自从国家教委1995年颁布了新四级英语考试规定以来,英语教师对英译汉都给予了不同程度的重视。但由于总的重视程度不够,并且翻译又没被列为一门学科来讲授,所以从近两年的国家四级英语考试学生成绩分析来看,英译汉的分数非常低,翻译能力是一个薄弱的环节。但对于即将走向社会的大学生来说,他们的外语水平主要体现在口笔译能力上,听、说、读、写几种能力最终都要从翻译能力上体现出来。因此,适当加强翻译教学,不仅使大学生能够更好地适应新课题的变化,而且这更是他们走向社会适应社会发展的未来需要。所以,笔者在近两年的教学… 相似文献
157.
159.
160.