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<正>语文教学首先是人文学。从学习者的心理需求特点来制定适宜的教学策略应该是课程教学的本位和初衷。教师换位思考,在教学中用儿童的眼光来看世界,用儿童的情怀来感知世界,才能够真正实现语文教学的价值。而现今的课程教学更多地受接功近利思想的影响,导致了如下问题的产生:1.课程教学"心中无人",注重教学目标的实现过程,远离儿童的认知发展需要。2.课堂教学存在"虚无主义",教师大秀教学技巧,学生仅是配合教师的"群众演员"。3.教学目标"整齐划一",缺乏对学生学习差异的认同,紧跟课程教学目标,让"不用跳也能摘到果"和"跳起来也摘不到果"的学生都得不到学习满足,导致学生对学习索然无味。解决上述问题的有效办法是从儿童本位发展中探寻多元化教学策略的运用,让学生真正成为课程学习的主人。 相似文献
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株洲市第十三中学坐靠石子山,门邻东湖水,占地74亩,校园环境优美,办学特色鲜明,成绩亮点突出。学校现有36个教学班,1500余在校学生。1979年,学校前身株洲市郊区一中建校;1997年,由市教育局直管并更为现名;2009年,成功创建为湖南省示范性普通高级中学。这是一所带着株洲市郊区一中深厚的文化底蕴,历经40余年风雨,迎着新课改和新高考的春风,不断走向卓越的省级示范性普通高级中学。 相似文献
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宗晓娜 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z3)
正习作要求冀教版五年级下册"综合学习一·我的小笔头":请你从下面的题目中选择一个话题,把自己生活中真实的经历和感受写出来。当然,也可以选择其他你感兴趣的话题来写。1.我喜欢的作业2.对考试,我这样看3.我来谈谈"看电视"4.班干部,我想对你说5.我的课余生活拓展思路生活是丰富多彩的。无论是在学校,在家里,还是在社区,都会有很多发现,有很多体验,有很多想法,此次习作就是要写心里话,表达自己的观点。请你选择 相似文献
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宗晓娜 《快乐作文(低年级版)》2014,(12)
正习作要求苏教版五年级下册"习作4":你参观、游览过哪些地方?请学习例文的写法,写一篇参观记或游记,题目自定。拓展思路被誉为"世界第八大奇迹"的秦兵马俑举世无双,古埃及金字塔以惊人的建筑技术、独特的天文学和数学价值闻名世界,欧洲古典音乐的摇篮——维也纳是每一个音乐人的梦想之都……大千世界,中外的名胜古迹、独具特色的景区不胜枚 相似文献
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正自2009年以来,上海市闵行第三中学在办学理念、育人目标、课程建设等方面开拓进取,不懈努力,学校呈现出喜人的变化,初步形成了以航天文化教育为龙头的特色办学模式。一、确立特色创建目标,带动学校全面发展我校是一所公办普通完全中学,地处上海市较为偏远的闵行区南端黄浦江畔。闵行区域内和周边航天单位富集,为学校航天科技特色发展提供了丰富的校外资源和优越的学习条件。我校充分利用学生家长资源和其他社会资源,把航天教育课堂由狭 相似文献
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正伴随着2014年新年的脚步声,蕴含众人心血的《清宫扬州御档》正式出版发行已进入了第四个年头。被列入国家清史工程的《清宫扬州御档》全套18册,计12967页,其内容涵盖清朝自顺治到宣统10任皇帝,涉及政治、经济、军事、文化及社会诸多方面。作为国家清史工程《档案丛刊》之一,《清宫扬州御档》具有较强的真实性、资料性、可读性等显著特点,弥足珍贵。 相似文献
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