无线异步转移模式网MAC层交换规则探讨

文章提出了一种基于无线ATM且具有QoS保证的MAC层调度策略和预约模型，通过仿真可以看出，它可以更好的满足各种不同业务的QoS需求。     

“日记”是班级管理的有效途径

1.班主任坚持写班务日记面对千差万别的学生,我们不可能要求他们都如我们所愿。我们可以把生活中的平常小事记录在班务日记上,分成工作实例、闪光案例、失误诊疗、快乐重现等几类,便于总结工作。用日记发泄内心的愤怒,使心态变得平和些;用日记记载快乐,和学生一起分享;用日记记载感动,让感动持续长久。可以说,班务日记记录了班主任工作的喜怒哀乐。如果能把班务日记和学生交流,不仅利于师生情感的沟通,更利于班级管理。2.日记评语是教育学生的一种手段学生日记是师生交流的阵地。我经常利用自习进行日记展评,在提高写作能力的同时,掌握了学…     

谈多媒体教学在外科总论教学中的体会

外科学总论是医学生的必修课程,教学过程中涉及较多医学基础课程内容,教学信息量大,多媒体技术能将超大容量的信息资源整合在一起,在外科学总论教学过程中可以根据需要穿插其它相关学科知识,弥补了传统教学过程的不足,给外科学总论的教学注入了新的生机和活力     

高压氧治疗高原丘脑出血术后失语1例

患者，男，67岁，汉族，在海拔3500m以上地区工作近40年，既往有高血压病史10年，因“突然神志不清15分钟，烦躁不安、呕吐2小时”入院。患者于入院前2小时午睡起床时，突然出现神志不清，15分钟后醒来即出现烦躁不安、呕吐，呕吐     

心痛定诱发胆结石嵌钝发作1例

1临床资料 患者女性，49岁，腹痛、恶心3天后入院。入院前5年体检时发现胆结石，当时未引起重视。平常无明显腹痛、恶心，无发热、黄疸。平常嗜好每天少量的饮酒。一年前发现测廊压偏高，自服“复方罗布麻片”后稍有下降，未引起重视。入院前3天发现血压明显偏高，自服降压药“心痛定”后，第二天下午突然腹痛，阵发性加剧，恶心、呕吐，黄疸，门诊急诊收入院。     

构建和谐发展的学校课改实验平台——福建省长乐市实验小学课改实验工作新探索

课程改革实验工作,是一个充满探索和创造的教育改革实验过程,长乐市实验小学自2003年9月一年级新生开始实施新课程,进入课改实验工作,几年来我校着重从“学习、教研、课堂、评价、活动”五个方面进行了实践、探索与创新,促进学校、教师、学生和谐发展。     

沙汀是怎样走上文学道路的——《沙汀传论》之一章

星转斗移,光阴如梭。从1932年10月出版短篇集《法律外的航线》到现在,沙汀在文学道路上已经坚实地跋涉了半个多世纪,横跨了两个时代。他艰辛而精勤地耕耘,给我们留下了以《兽道》、《代理县长》、《在其香居茶馆里》、《闯关》、《淘金记》、《困兽记》、《还乡记》、《过渡》和《木鱼山》为代表的百余个短篇、三部中篇和三部长篇小说,并写出了优秀长篇报告文学《随军散记》和不少散文特写,涉猎电影文学创作     

改变文本排列方式 提高阅读教学实效

正笔者在阅读教学中发现,学生使用语文课本进行学习时,整齐的文字排列带给他们视觉愉悦的同时,也让他们忽略了课文中一些句子的结构特点。于是,笔者尝试利用课件改变文本句子的呈现方式,取得了     

博客记录孩子生活点滴

儿子,如果不把你童年的这些趣事记下来,还真对不起你成天屁颠屁颠地叫我爸爸。只是爸爸有点晚熟．我意识到这一点时,你都上一年级了。     

如何利用乡土地理激活地理课堂教学

普通高中《地理课程标准（实验）》指出：“全面推进索质教育,要求从学生的全面发展和终身学习出发,构建体现现代教育理念,反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程。”在课程目标中又要求学生“关心我国的基本地理国情,关注我国环境与发展的现状与趋势,增强热爱祖国、热爱家乡的情感。”地理新课程实施的关键是课堂教学,课堂教学也是学生最主要、最经常、最大量地获取地理知识的途径。