藏文机器翻译用句型转换算法研究

在信息发达的当今社会,传统的人工翻译无法满足西藏社会发展对于藏文翻译的巨大需求,藏文机器翻译的实现是亟待解决的问题,文章采用基于规则的方法研究藏文机器翻译,提出了基于句型模板的汉藏句型转换算法,结合源文预处理和词典知识库实现汉藏机器互译。     

when和while的用法区别

引导时间状语从句的连词较多,主从句时态搭配以及谓语动词的动作时间长短性等用法特点也各异.特别是九年级教材中出现的when和while的用法特点,是同学们需要掌握的重点,也是难点. 时间连词when的用法特点 一般来讲,when的意思相当于at that time(在……时刻),因此从句的谓语动词通常是非延续性动词,表示某一时刻的动作.不过,when引导的从句也可以接延续性动词,这时从句往往用过去进行时态,表示某一时间段内发生的动作.     

“讲授”与“探究”--以《焦耳定律》一课为例

讲授式与探究式是最基本的教学模式。教学有法,但没有定法。以《焦耳定律》的教学为例,阐述在初中物理原理教学中,如何针对具体的教学要求和学习基础,以实用的学习理论为指导,灵活地运用“讲授”与“探究”：得出焦耳定律,需要学生知道电流的热效应是有大小的,同时能够提出问题和猜想,并设计和完成实验,这其中既需要教师通过讲授促进学生完成“有意义的接受学习”,也需要教师引导探究促进学生完成“发现学习”;得出焦耳定律之后,还需要教师提供熟悉与陌生的应用情境,以促进学生在“接受”与“发现”中对新知进行保持与迁移。     

运用现代教育技术手段优化体育课教学

将现代教育技术手段运用于体育课堂教学中去,能够使体育课堂教学变得更加形象、具体、生动和富有情趣,从而使学习的积极性得到有效的激发,加快了教学信息的传递,优化了教学过程,使教学效果得到了极大的改善。本文在论述现代教育技术手段应用于教学时代背景的前提下,就可用于体育课教学的现代教育技术手段进行了分类归总,并进一步提出了将这些手段优化体育课教学中应该注意的问题,为今后在体育课教学中采用现代技术教育手段提供参考和借鉴。     

马克思休闲思想的当代启示

随着新时代的到来,未来社会中人类的生活状态将更多地在闲暇中度过,休闲成为人们活动的重要组成部分。而当今社会出现了轻素养重娱乐、轻思想重消遣的休闲现象,这必然发挥不了休闲在促进人的全面发展中的重要作用,因此回归到马克思休闲思想之中,培养人们科学的休闲价值观,拓展休闲的内容,丰富休闲活动形式,从而达到改善当代社会的休闲生活和提高大众休闲质量的目的,最终实现人的全面发展。     

安徽省第13届运动会对安庆市群众体育发展影响研究

安徽省第13届省运动会在安庆市的召开,不但改善了安庆市的基础建设和促进体育场馆的修建,而且为体育健身提供更多的资金,给市民的健身提供优良的硬件设施,同时也为安庆市营造了良好的体育文化氛围.本文通过文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析等方法,对安庆市群众体育发展状况进行研究.研究表明成功申办安徽省第13届运动会后对安庆市产生了巨大的直接经济效应和间接经济效应,也带动群众体育的蓬勃发展,扩大了体育人口,促进体育消费与体育产业的发展,形成了良性的循环.     

个人磨课史话——以初中物理“牛顿第一运动定律”为例

磨课也可以是个人史磨课多被理解为大型公开课或比武课前的递进式研讨与试上,螺旋式上升被认为是其重要特点。在普通教师的常态教学中,这种性质的磨课并不容易成为常态。因此,如果我们在磨课的内涵基础上作一定的外延,将目光转移到研究教师的个人磨课史的话,或许对于教师个体的专业成长而言,更具意义。     

实践化教学在思想政治理论课教学中的应用

实践化教学是思想政治类课程教学不断深化的必然选择,为此须构建思想政治类课程实践化教学与课堂教学相结合的教学新模式,注重实践活动的灵活性和实效性,明确实践化教学的内容和形式;注重可操作性和部门间的协调,建立实践化教学的管理和考核系统,以便使得理论教育和实践教育充分结合,更加有效地促进思想政治类课程在教学内容、教学方式和教学实效性上的革新。