把国有林场建设成国家生态安全坚强阵地——关于江西省国有林场改革的建议

<正> 国有林场是林业建设的中坚力量。林场兴则林业兴,林场强则林业强。搞好国有林场改革,意义重大而深远。为了进一步发展壮大国有林场,特提出几点建议:一借鉴世界多数国家的经验,确立国有林场在林业建设中的主体地位     

小学生课后时间管理策略研究

素质教育背景下,我国小学生课后时间占有量进入了世界先进国家的行列。有效的课后时间管理不仅关系到小学生的全面发展,同时对提升其校内学业成绩、增强自主学习能力、促进身心健康具有重要意义。本文从现阶段小学生课后时间管理能力的现状出发,分析小学生时间管理能力欠缺的原因,并提出了相应的改进策略。     

探索“无理数”的教学着力点

分析各版本教材,把握“无理数”的教学重难点;了解“无理数”的发展历史,揭示“无理数”的内在价值;精准找到教学着力点,发展核心素养。     

日本班主任制的启示

一、学校行政管理体制为班主任“减负”在中央集权的日本公立学校体制中,地方教育委员会作为政府的职能部门,是法定的学校管理责任者,而校长只是受教育委员会委托,掌管具体的日常校务和监督教职员工作。二十世纪末,日本重构教育委员会与学校之间的权利关系,减轻学校的行政负担是改革的重点。     

钳工实习教学改革的几点尝试

传统钳工实习的教学内容和教学手段已跟不上时代发展的需要,无法满足社会需求.本文作者结合教学实际,对钳工实习教学提出了改革建议,希望对钳工实习教学有所帮助.     

隐喻与大学生英语写作水平的一项实证研究

本文蘧过问卷调查研究隐喻能力以及跨文化隐喻能力与英语写作水平的关系,通过实证分析得出以下结论：写作水平较高的学生在隐喻能力的三个方面——隐喻解释流利性、隐喻独创能力以及找到隐喻的能力强于写作水平较低的学生;写作水平较高学生的跨文化隐喻能力好于写作水平较低学生的跨文化隐喻能力。文章基于这些分析,提出了培养和提高大学生隐喻能力和跨文化隐喻能力的方法。     

浅析无球队员的跑动

足球比赛有时会给人这样一种印象,即交战双方中的一方在场上的队员似乎多于另一方。在正常情况下,这是不可能的,但在比赛场上的局部地区,又确实是某方人数多于另一方,这就是足球队员有效活动所起到的效果。据统计,一场90分钟的比赛,纯比赛时间约为60分钟,平均每个队员的控球时间也只有2-3分钟,而比赛的绝大部分时间都处于无球状态,可想而知,如要在无球状态时不能很好的发挥作用,将是“极大的浪费”。无球队员的活动是衡量一个队战术水平的重要标志,这也是我国运动员与世界优秀运动员的主要差距之一。特别是随着全攻全守全面型踢法的不断完善、无球队员的活动有着重要的现实意义。     

在我校开设“技术经济概论”课的体会

一、以理工为主的院校开设经济管理类课程的迫切性随着经济体制改革的深入开展,我国正在逐步形成有计划的商品经济体制,“市场”和“竞争”的观念已渗透到社会的各个阶层,无论工业企业和科研机构都不能不顾市场需要及经济效益,盲目地从事生产和研究。经济的“开放”和“搞