基于"互联网+"教育模式下骨科临床带教的研究与探索

随着互联网时代的发展,医学界迎来了前所未有的机遇,同样也面临更大的挑战.传统的临床医学教育主要是教师课堂教授和学生被动接受的方式,其与快速发展的互联网教育已不能相适应.互联网的发展及计算机技术的广泛普及带来了新的教学模式,改进了传统的教学方法,部分甚至颠覆了传统教学模式,这种改变更有利于学生获取新知识,同时提高教师的教...     

博客记录孩子生活点滴

儿子,如果不把你童年的这些趣事记下来,还真对不起你成天屁颠屁颠地叫我爸爸。只是爸爸有点晚熟．我意识到这一点时,你都上一年级了。     

初中物理"体验课"探索

学生对物理缺乏兴趣的一个重要原因是在建构物理知识时出现困难,而出现困难的一个原因是先前经验的缺失.实践与研究表明."体验课"的设置可为学生物理知识的建构积累经验,也可以优化学生在生活中形成的经验."体验课"应围绕"面向学生的体验"和"面向物理的问题"去"身体、心悟".     

沙汀是怎样走上文学道路的——《沙汀传论》之一章

星转斗移,光阴如梭。从1932年10月出版短篇集《法律外的航线》到现在,沙汀在文学道路上已经坚实地跋涉了半个多世纪,横跨了两个时代。他艰辛而精勤地耕耘,给我们留下了以《兽道》、《代理县长》、《在其香居茶馆里》、《闯关》、《淘金记》、《困兽记》、《还乡记》、《过渡》和《木鱼山》为代表的百余个短篇、三部中篇和三部长篇小说,并写出了优秀长篇报告文学《随军散记》和不少散文特写,涉猎电影文学创作     

“接受”与“发现”——两种学习理论视域下的教学思考

"有意义的接受学习"与"发现学习"是两种基本的学习方式和学习理论,在学习过程中的出发点与落脚点往往是相同的,不同的是学习的条件。学生的学习可以视作从"问题的提出"到"问题得到解决"的过程,"问题解决"思维方式和信息加工理论在其中发挥着重要的作用。对比、综合"有意义的接受学习"与"发现学习",可以得到教学过程的基本结构,可以更好地理解科学探究,可以发现教学的关键在于尊重学生的情感需要和认知规律。     

同课异构：寻找语文学习活动设计策略——以《夸父追日》教学设计为例

近日．笔者参加浙江温州市语文名师董晓群工作室的教学研讨活动,以神话故事《夸父追日》为例,进行语文学习活动设计研讨。三种教学设计分别从学法、文体、复述的角度进行建构,哪种设计才是最适合学生的,引发了笔者的思考。     

《全国一等奖小学生作文选》即将出版

沙衍孙主编的《全国一等奖小学生作文选》二季度由宁夏人民出版社出版.本书共收入获全国一等奖的小学生作文80余篇.小作者从不同的侧面反映了少年一代热爱科学、热爱大自然、尊敬老师、助人为乐的思想风貌;讴歌了甘为人梯的园丁;可亲可敬的父母、献身祖国的     

体育摄影的技术技巧(下)

在体育比赛的拍摄现场,摄影者经常会遇到一些比较棘手的问题,这些问题直接影响到体育照片的质量。拍摄位置的选择能否选择到一个满意的拍摄位置,是关系到拍摄者成功与失败的大问题。拍摄位置的选择,主要应从以下几个方面的因素去考虑:在这个位置上,能否拍到表现运动员技术、战术特点的照片;能否拍到能够反映出本项目特点的照片;能否可以随时移动,随时靠近被摄对象这;这个位置的选择,是否和你所携带的摄影器材及镜头的焦距相适应。快门速度的选择     

要有更多的好漫画

二月四日,新闻战线编辑部邀请部分漫画家,主要是首都各报的漫画工作者,座谈如何繁荣报纸漫画的问题。下面是会上的发言。华君武同志因事未能到会,写来书面发言,现一并发表。