学国学 写作文(诗歌篇)——诗歌,国学里的一颗璀璨明珠(下)

上一期,我们了解了诗歌的发展历程,诵读过一些名家作品,这一期,我们来讨论一下"为什么要学习诗歌"和"怎样学习诗歌"。     

对软式排球技术教学的研究

软式排球(以下简称软排)作为一项新兴体育运动项目巴在我国大力开展并巳得到迅速普及.作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所接受,应得益于软式排球的特点和健身性、趣味性及灵活的规则,派生于硬式排球却又区别硬式排球(以下简称硬排).因此,作为一项新运动,软式排球的技术、战术教学成为当今学校排球的工作重点,也成为了专业人士研究的重点.     

学术共同体的概念及其特征辨析

学术共同体是一个使用频率很高的词汇,但又是一个模糊不清的概念。很多学者常常把科学共同体与学术共同体二者相等同,混淆了概念,造成了学术共同体内涵的缩小化趋势。本文主要从学术共同体的概念以及特征等方面进行阐述,以期对学术共同体能有一个更清晰的认识。     

小学英语教学如何满足不同层次学生的需求

作为语言学习,从小培养的观念已深入人心,因而,小学生的英语学习绝大多数不是困难的,但是,或因喜好,或因条件,是存在个别学习困难的。因而,在课堂英语教学中,我们应该关注到不同层次学生的需求,最大限度的帮助他们学好英语。     

《大清新刑律》的刑罚人道主义立法刍议

处于危机重重的晚清政府,为寻求残喘,希冀以法制改革为突破口,在法律移植的进程中,对中国法制的形式作出了选择。表现在刑事法律上,晚清在刑事法律＂文本＂上建构一个近现代化的法律体系,本文只探究《大清新刑律》的立法成就,同时以刑罚人道主义为视角,认为体现该精神的一些规定超脱了社会现实,但仍具有进步性,并提出在应注重自身问题研究。把自身具有人类共性的一些优良元素保存下来,这样的法制现代化更具实益。     

基于专家信任优先的协同过滤推荐算法

针对传统协同过滤推荐算法的不足,依据现实生活经验,认为在协同过滤推荐过程中考虑用户的专家信任因素十分必要。详细阐述专家信任的概念以及利用用户评分数据计算专家信任度的方法,提出一种基于专家优先信任的协同过滤推荐算法。在公开数据集GroupLens上的实验结果表明,该算法预测用户评分的精度和成功率都明显优于传统的最近邻法。     

小学数学“学困生”转化的初探

随着九年义务教育的发展,小学阶段不可避免地出现了相当一部分"学困生",严重影响了数学教育质量的提高.对于如何转化小学数学学困生,也将是一个数学教师从事教学教学的过程中所应该面临的一个重要的教学问题.     

小学语文课堂，情在何处

一、细分目标层次,正确定位情感目标 学与教的矛盾是教学活动的基本矛盾。虽说近年来新课改的理念已深入人心,一线教师不断努力于课堂教学改革,但在实际教学过程中所体现的课堂目标、课前教案预设的课堂目标和新课程所倡导的语文教学目标要求之间依然存在着差距。现实状况重视了听、说、读、写能力的训练,对情感、态度和价值观的培养重视不够,努力不够。因此,语文课的教学目标导向有所偏离,或有方向,但高度、深度不够。语文课程的工具性体现了,却忽视了人文性的体现。     

网络成瘾与大学生的情绪障碍的关系调查

本研究旨在探求网络成瘾(以下简称IAD)与大学生的情绪障碍的关系,为网络成瘾的预防和有效干预,以及大学生的心理健康教育提供理论依据。采用整群分层法抽取至少有一年网络使用经验的1~4年级高等院校大学生341名,使用网络成瘾量表、状态焦虑问卷以及抑郁自评量表进行团体施测。结果表明:(1)网络成瘾大学生与非网络成瘾大学生的焦虑和抑郁情绪有显著差异;(2)网络成瘾对焦虑和抑郁均有极为显著的预测作用,网络成瘾对焦虑的解释度为14.3%,对抑郁的解释度为13.6%。     

创设教学情境,培养学生创造思维能力——两平面垂直及其判定的教学设计

在数学教学中 ,教师应根据学生学习的心理特点 ,运用教育心理学原理 ,精心设计教学情境 ,使教师的教学活动与学生的心理活动协调和谐地进行 .这样能充分发挥学生的主体作用 ,使“情”、“知”在教学过程中交融渗透 ,珠联璧合 ,从而有利于学生发现问题和创造性解决问题 ,有助于培养学生的创造思维能力 .本文仅就“两平面垂直及其判定”的教学为例 ,谈谈笔者在这方面的几点做法与体会 .1　创设迁移情境 ,找准学习动机的激发点从问题入手 ,往往可使学生产生积极的学习动机 .就本课的学习而言 ,由于学生已经学过了“二面角及其度量”,所以我们一…