有道有效有法——在阅读教学中进行思辨对话

所谓思辨能力,就是思考与辨析的能力.这种能力不仅关系到学生的思维品质、语言素养,更关系到学生的思想发育和人生发展.很多小学生在长期的课堂学习中,养成了配合老师的习惯.他们熟悉老师的套路,知道怎样应对老师的提问.如果在迎合老师的过程中得到了表扬,就会助长他们的迎合心理,久而久之,这部分学生就会丧失自己的思维和辨析能力.如果语文学习缺少了思辨话题,就成了庖丁解牛式的语文构件解析,或是高谈人文感悟的空中花园.只有在阅读教学中引领学生围绕具有思辨价值的问题进行对话,才能让学生在提高语文素养的同时变得更加睿智.     

流行文化入校园,我们怎么办

背景2014年最火的时尚热潮,恐怕要属筷子兄弟演唱的《小苹果》了。凭借着朗朗上口的歌词和简单易学的舞步,歌曲迅速流传于大街小巷和各个广场。很多学校还把《小苹果》进行了改编,重新填上歌词,改编其舞蹈动作,作为课间的广播操学生们跳了还想跳,不仅在学校跳,而且回到家里也忍不住跳一跳。校园作为立德树人的一方净土,应该保持纯洁性与高尚性,不少人对流行文化进校园保持着相当     

基于网络的高中英语听说多元评价模式构建

传统的单一化终结性评价不利于高中英语听说教学的开展。本文旨在介绍基于网络的高中英语听说多元评价模式的构建、运用及其效果。提出利用网络功能,在教学过程中实施评价主体、方式、内容以及结果的多元化,实施个体差异性教学,促进学生英语综合能力的发展。     

母子对话

编者语：与孩子多进行交流,是每个家长都懂的一个道理。但怎样交流才能到位,却值得好好探讨。本文所举的例子也许对大家有所启发。我有一个七岁多的儿子,长得虎头虎脑,非常可爱,他爸爸称他为“虎子”。儿子很调皮,也经常出一些怪花样,但有时也静静地想一些事,提出...     

带着物理大师走向学生——以法拉第为例

漫长的科学史长河中,耳熟能详之物理学家,璀若群星。其中有一些天生拥有高贵血统,而也有一些出身低微。我总感觉在初中物理的视野中,法拉第蛮拼的,是特别值得点赞的。如果能够带着他走向学生,那必定也是一件益事。历史中的法拉第迈克尔·法拉第,英国科学家。1791年9月22日生。1813年跟随     

对数字化档案管理工作的思考

档案在各种信息资源中是最重要的信息资源,蕴藏着各种信息和知识.在传统档案库中,档案信息以纸质的形式来进行存储,想要准确而迅速地找出自己所需要的档案,既费时又费力,而数字化档案的管理打破了传统的档案管理模式和方法,能提高各类档案信息管理工作的质量和效率,促进资源共享和提供利用.     

谈谈小学生写作能力培养

上作文课时，许多老师都倍感烦恼。因为现在不少学生害怕写作文，提起作文就像是“老鼠见了猫”，还有不少学生对作文“敬而远之”。学生长此下去，不仅影响到作文水平的提高，而且制约了语文综合素养的发展。如何有效培养学生的作文能力呢？这是许多老师所关注的。下面谈谈我对作文教学的几点看法：1注重因地制宜。提倡多形式的教学     

大学生英语写作中词典的使用失误

英语写作离不开词典 ,文章的优劣与能否恰当使用词典大有关系。学生在学习写作的过程中 ,存在着词典使用不当的问题。教师应该帮助学生认识到词典使用的不当之处 ,指导学生正确地选择和使用词典 ,以促进英语写作水平的提高