玻色—爱因斯坦凝聚教学研究

针对热力学统计物理中分布理论的难点,介绍了玻色分布和玻色—爱因斯坦凝聚,阐明了理想玻色气体满足的积分式与求和式之间的关系,分析给出了凝聚态的产生条件。引入与生活相关应用问题激发学生学习兴趣,加深学生对知识点的理解,突破难点。     

神偷奶爸2

正坏蛋神偷格鲁决定金盘洗手,回归家庭当一个好奶爸。为了照顾三个爱女——毛毛、安安与蒂蒂,他在地下实验室开设了一家工厂卖果酱和果冻。没想到以纪毕谷为首领,专门对抗全球犯罪的高机密组织,却找上门来了,希望他加入这个组织的行动。由于各种原因,格     

对中职学前教育专业学生实习的思考

每年的6月份,随着我校学前教育专业高二年级学生幼儿园实习活动的结束,每位学生都带着收获与思考返回学校,实习基地与实习单位也反馈学生实习中的情况。 众所周知,课堂教学是班级授课制的基本表现形式,也是现代学校教学的基本组织形式。课堂教学具有提高教学效率、发挥教师的主导作用、发挥学生集体的教育作用等其他教学组织形式无法取代的优点,但也存在不利于照顾学生的个别差异,不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力等缺陷。     

探讨初中数学创设教学情境的有效方法

在数学教学过程中,有的老师经常喜欢根据课本来讲,或者是多练多做.这时学生的积极性被弱化,甚至还讨厌学习,同时老师也会感到教学的困难.而在数学课程实施建议中明确指出:数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的经验和已有知识出发,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中,获得基本的数学知识和技能,进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学     

解决问题的策略

<正>解决问题的"策略"即解决问题的"计策"和"谋略",它介于具体的解题方法与抽象的解题思想之间,是对解决问题方法和手段的思考、选择与运用。小学数每学期一个单元的内容中有"解决问题的策略",但这一内容的教学只给了三课时,这三个课时对学生形成意识是远远不够的。因此,教师在教学时利用解决实际问题的相关内容对学生进行解决问题策略的常态化训练,是增强学生的策略意识和应用意识,使学生将解决问题的策略学以致用的有效方法之一。     

新课标下的高中生物课堂教学探析

新课程改革,在于转变学习观念,提高学习效果。新课程理念下的生物教学更是一场理念的更新和课堂不断践行和创新的过程,每个教师都要在先进理念的指导下,结合自己的教学实际,把新课程理念发挥到极致。     

网络新环境下高校教师角色变化与教学改革初探

网络新环境给当代大学生的学习提供了便利的学习环境和更大的知识空间,同时对高校教师的教学提出了很大挑战。为了使高校教师更好地发挥引导者的作用,本文分析了网络给大学生学习创造的新环境．网络新环境下的高校教师角色变化,并提出了关于高校教师教学改革的几点建议。     

艺术设计中艺术美的特性

艺术美作为显现各类艺术作品中美的一种形态,可以通过艺术设计的手段来体现。基于此,主要从艺术美的特性着手,分析了艺术设计的特点与表现手法。艺术美的特性艺术美是指各类艺术作品中展现的一种形态美,是艺术家的精神产物。它将现实生活中的自然美经过修饰与整合融入到艺术作品中。艺术美具有形象性、典型性、主观性与永久性四大特性。艺术美需要通过生活中的各类形     

基于Web of Science数据库中云计算研究文献的计量分析

论文运用文献计量学方法,以美国科学情报研究所开发的Web of Science数据库为数据源基础,检索有关研究云计算的文献,并从文献量、著者、机构、期刊、引文等角度进行统计分析,以定量数据从侧面反映了云计算的发展情况.