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楚楚 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(11)
准备:1、每组参赛者一个气球,加上备用气球若干。2、两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)。目的:1.使大家保持活力。2.锻炼团队意识。步骤:1.选一块宽阔平整的比赛场地。每两个同学一组。给每组发一个气球。2.每组同学把自己的气球吹起来,缚住气嘴。3.用两根绳子分别在赛场上标 相似文献
82.
储方宣 《中学物理教学参考》2005,34(6):21-21
人教版义务教育课程标准实验教科书九年级《物理》第112面第6～7行关于对“比热容(specific heat)”的英文表述，笔者认为有误，正确的应当是：specific heat capacity，而specific heat是比热． 相似文献
83.
85.
86.
筹宣 《沈阳体育学院学报》1984,(4)
今年十月十五日,是我院建院三十周年纪念日。进入十月以来,我院举行了各种形式的纪念活动,以欢庆节日。临近节日,学院校园进行了整顿和美化,一座建筑面积近八千多平方米的图书—电教—实验大楼主体工程已经完工。《前进中的沈阳体育学院》图片展览于十月十四日与全院师生见面,120多帧照片和图表生动地反映了三十年来我院各项事业的发展,电视纪录片《沈阳体育学院》也录制完成。 相似文献
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88.
89.
本研究以泸州医学院体育系2006年至2010年体育英语和体育保健双语教学为基础,比较体育保健双语教学在职业指导、保健理念、教材选择的优势,参照专业特色、培养目标、国外体育保健相关职业,以"锻炼是良药"的理念,选择教材和教学资源,促进保健专业英语提高和职业意识培养。 相似文献
90.