高校实验用纯水系统设计范式探究

实验用纯水系统是高校化生药医资等专业实验开出的基础性条件,在高校中广泛建设,但目前针对高校实验用纯水系统特点的研究往往缺乏规范性成果,不能有效保障高校纯水系统的设计质量。为提高实验室纯水系统项目的建设质量,首先尝试从整体层面对高校实验用纯水系统的特征进行分析与提炼;分别从纯水主机和纯水管网两个角度分析实验用纯水系统的一般构成;并对纯水主机系统和纯水管网的设计展开范式研究,并最终得出一套相对较为科学的高校实验用纯水系统的设计框架体系。此范式体系在一定程度上弥补了现阶段高校纯水系统规范性研究领域的弱项,以期能够为高校纯水系统的设计与实施提供借鉴。     

明代新安守御所考略──云南历代汉族移民研究之一

明代军屯移民问题向来缺少局部研究和典型分析。本文以实地调查和历史文献相结合，对明朝在滇南设置新安守御所之时间、原委、功能及重要历史遗迹等进行探索，揭示了一个地区军屯移民的历史意义。     

略论经济法价值在高校中的应用

没有对经济法基本的概念、价值和功能的准确认识,经济法的适用也就无从谈起.其中,经济法价值应当是核心问题.随着我国社会主义市场经济不断发展、完善,高等学校的对外经济活动日益频繁和复杂,高校应熟练掌握和运用各种经济法律知识,才能适应社会的发展.     

万丈高楼平地起——也让词语教学溢满语文味

汉语言是世界上情感最为丰富的语言,它沉淀着中华五千年的古老文明,蕴涵着博大而丰富的精神元素,每个字词都充盈着生命的呼吸。正所谓：“语言有温度,字词知冷暖。”《语文课程标准》指出：“应该让学生直接地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语言文字的规律。”可见,     

万丈高楼平地起——也让词语教学溢满语文味

汉语言是世界上情感最为丰富的语言,它沉淀着中华五千年的古老文明,蕴涵着博大而丰富的精神元素,每个字词都充盈着生命的呼吸.正所谓:“语言有温度,字词知冷暖.”《语文课程标准》指出:“应该让学生直接地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语言文字的规律.”可见,语文教学既要发展学生的言语能力,又要注重滋养学生的心灵.     

高校实验室建设与发展评价指数的构建

高校实验室建设与发展指标数据间相关性较为复杂,导致实验室建设效益分析难度较大,数据无法对实验室的发展决策提供有效支撑。使用主成分分析法,基于2015年湖北省普通本科高校实验室基础数据,对高校实验室建设与发展所涵盖的35个分项指标进行优化,构建了包含"实验室硬件资源、实验室软件资源、实验室科研服务能力、实验室教学支撑能力、实验室规模与级别、实验室教学改革与成效"6个主成分因子的实验室建设发展评价指数,评价指数对原有指标体系的解释吻合度达到87. 482%,能够较完整地反映实验室建设与发展状态,为实验室建设效益评价及发展决策提供了新的方法。     

小实体 大网络 多功能——乡(镇)农民文化技术学校办学模式之管见

农村改革的实际需要,人增地减的严峻现实,增强了广大农民学文化、学技术的紧迫感,各地乡(镇)农民文化技术学校(以下简称乡镇农校)便应运而生。 事实上农校在我国并不是什么新鲜事物,其发展沿革表明:办起来不是一件难事,巩固、发展就不那     

《家长》,我永远知心的朋友

认识《家长》的时间并不算长,那是在去年,正读高一的女儿陷入早恋,本来名列前茅的学习成绩,陡然一落千丈,而且终日神情恍惚,缄默不语。作为母亲的我正不知如何是好时,恰遇一位好友送我一本《家长》杂志(2001年第12期),刚好,在“家长学校讲座”一栏里有一篇《如何面对初恋受挫的孩子》的文章。这真是雪中送炭呀。我仔细阅读后,又将这篇文章递给女儿看,然后,我们便像朋友一样做了一次长谈。终于,我将女儿拉出了“爱河”。她的学习成绩又赶了上来。     

不该冷落"诺贝尔"

春暖花开的季节,数位"诺贝尔"奖获得者陆续光临了不少上海高校,然 而他们的到来并未像以往一样引起大学生的"追捧"。他们悄悄地走进校园,在 不大的报告厅里作着小众化演讲;另一边,企业老总讲述自己的创业史和人才 观,进而介绍企业的用人条件,诸多民营企业通过这种名人效应把招聘会开进 校园,却使得大学生趋之若鹜,会场内水泄不通,人满为患。     

体育课教学中纠正学生错误动作的方法

体育课教学中，学生在进行练习时，往往会出现这样或那样的错误动作，教师在每次课中都离不开纠正错误动作。为了使学生更好地掌握体育运动技术，提高教学质量，近年来，我对纠正学生错误动作的方法进行了研究。学生在学习体育技术时，产生错误动作的原因是多方面的，但归纳起来，总的有以下几个方面：一、学生对动作技术概念不清楚学生对动作概念不清楚，表现出的特点就是做不好完整的动作，存在明显的错误动作，不能完成技术教学的基本要求。对于错误动作，有的学生意识不到，有的能知道自己的错误动作，但不知错误的原因，这样如果继续练…