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网络教育作为一种全新的学习方式,以其无可比拟的优势,引发了一场新教育的革命.在网络学习环境中.师生时空分离而导致的情感交流缺失一直是困扰广大网络远程教育工作者的一个难题,该文探讨分析了通过充分利用现代化的网络技术平台支撑、营造人文关怀的网络班级氛围、创设仿真教学情境、运用嵌套表情符号和动态图片、设计情境性网络课程、丰富情感教育评价机制、加强网络心理健康教育等措施来改善和加强网络学习的情感交流. 相似文献
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宫凤华 《中小学心理健康教育》2009,(14):47-47
亚尔贝斯说:"教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂."每每听到张明敏用中文演唱的<毕业生>:"蝉声中那南风吹来,校园里凤凰花又开.无限的离情充满心怀,心难舍师恩深如海"时,我都激动得热泪盈眶. 相似文献
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宫苠 《记者观察(上半月)》2009,(10)
"你采访采访我吧,多给我拍两张照片."太原市杏花岭区民政局婚姻登记处的楼下排起了两条长龙,站在最后面的赵丹丝毫不受影响,还是很兴奋.上午将近g点,负责在一楼发放号码牌的工作人员张琍说,已经办结有八九十对了. 相似文献
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宫丽影 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
本文介绍了英语语音教学课堂的三个教学案例,从教学内容的角度分析了三名学生发音困难的原因,重点探讨了国际音标基本元音在基础英语教学中的应用,提出了针对性的解决方案. 相似文献