围城的票价

"你采访采访我吧,多给我拍两张照片."太原市杏花岭区民政局婚姻登记处的楼下排起了两条长龙,站在最后面的赵丹丝毫不受影响,还是很兴奋.上午将近g点,负责在一楼发放号码牌的工作人员张琍说,已经办结有八九十对了.     

请示与批复、来函与复函应为一件还是两件

罗宾：在文书档案管理中,有的单位把上级部门的批复放前面．本单位的请示放后面装订为一件。而外单位来文和本单位相应的复文一般还是分为两件管理的吧？是不是也可以把本单位的复文放前面．外单位的来文放后面装订为一件呢？请问请示与批复、来函与复函应为一件还是两件？     

再论只归档发文——对王茂跃老师的回应

本文对王茂跃老师<归档不宜只归发文--与李兴利同志探讨>进行了再商榷,认为只归档发文的构想是能够成立的,并对产生分歧的主要原因进行了分析.     

水利工程档案验收办法引发的思考

在重大建设项目竣工验收前先组织项目档案专项验收已经成为一项制度.但档案验收是手段.不是目的.对重大建设项目.档案行政管理部门,尤其是项目所在地档案行政管理部门,要主动登门服务.要教育、制度、监管并重,要通过培育中介组织为建设项目提供专业化服务.文章同时对重大建设项目档案验收的一些做法提出了质疑.     

论公民道德教育的普世性与民族性

在当前全球化背景下,公民道德教育具有鲜明的普世性与民族性.本文分析了公民道德教育的普世性特征与民族性特征,并指出,公民道德教育必须在世界性和民族性之间保持张力.     

师者如炉

有个男孩养了只小乌龟。在一个寒冷的冬天,小男孩想让这只乌龟探出头来,他想尽了一切办法,比如用树枝敲打乌龟的背,却始终都未能如愿。他转而向他的祖父求助。祖父把乌龟放到一个暖炉的上面,一会儿,乌龟便因温暖而渐渐把头、四肢和尾巴都伸出了壳外。祖父对男孩说：“当你要想让别人按照你的意思去做,去改变时,记住不要采取攻击的方式,而要给予他关怀和温暖,这样的方法往往更有效。”     

全球化进程中的弱势群体受教育权之保护

全球化加剧了发达国家与发展中国家以及同一国家内的发展不平衡,使弱势群体实现受教育权面临经济压力.全球化进程中保护弱势群体受教育权有利于构建和谐世界、有利于实现普遍人权、有利于达致实质平等.其保护路径有:政府之间要加强合作、超国家组织要坚强有力、国际社会要积极行动、各国政府采取切实措施.     

假如我一事无成……

不同的人、不同的时代,都会对成功有不同的定义。即便是同一个人的不同阶段,原有的定义也在不断地修正。功成名就对每一个人来说都会充满诱惑——万众欢呼、举世瞩目固然令人陶醉,但陶醉之余是否懂得高处不胜寒?一人向隅、无人喝彩固然令人凄冷,但凄冷之中是否明白阳光更温暖?     

怀想村小

上世纪80年代,我读于家乡的村小.我们村是一个只有五六百号人的小村子,依偎在逶迤流淌的鲁汀河畔.村小坐落于村庄北头,显得落寞而孤独.     

教育,需要沟通

教育中经历的一些事往往难以忘怀。一次语文课上,我正津津有味地讲着《桃花源记》,发现一位同学正对着天花板发呆,目光呆滞,面无表情,对老师的讲课毫不在意。为了提醒她,让她集中精力听课,我说:同学们注意听讲。