导悟式作文教学法

导悟式作教学法是导悟式教学法在作教学中的应用。在中小学作教学中，教师如何艺术化地运用“启发”这一媒介，将教师的引导之教与学生的领悟之学结合起来，激发学生的写作兴趣，开启学生的写作心智，使学生都能够乐写、会写呢?     

硕士研究生出勤主义行为的调查研究

近年来,出勤主义受到了很多学者的关注,它指的是员工带病出勤工作而造成生产率下降的现象。大部分学者侧重研究工作场所中员工的出勤主义现象,少有文献对在校学生的出勤主义行为进行研究。而学生中的出勤主义行为不仅危害学生的身心健康,还会影响学生的学业成绩。因此,对在校硕士研究生的出勤主义行为进行调查,并从个人和学校两个方面分析其影响因素对提高学生的身心健康以及学习效率具有一定的积极意义。     

中国英语教学的回顾与思考

在中国的英语教学中,语法翻译法、听说法、交际法和任务型教学法是主要的有影响力的教学方法。回顾中国的英语教学现状,只有结合国情,辩证地反思各种教学流派的利弊,取长补短,在教学实践中,继承前人优点又不墨守成规,才能探索出一套有中国特色的英语教学方法。     

主体间师生关系的建立

近代的教育理论不断强调学生的主体性,具有不可低估的历史意义.但是随着学生主体性的不断发展,学生出现了以为我为中心,漠视其他社会群体的问题.使得教育理论面临着困境.为了让学生不但重视“为我”,更要重视“为他”,需要构建一种新的师生关系.     

互动启发式教学在创新型人才培养中的应用

针对大学工科专业抽象思维课程,提出了"互动启发式"教学方法。即对于教学中重点与难点问题,教师首先进行提纲式讲解,再由学生对其中的关键部分进行理论推导,最后,教师进行讲解的互动启发式学习过程。互动启发式教学方法激发了学生的学习热情、调动了学生的思维主动性,提高了学生分析、解决问题的能力,取得了良好的教学效果。     

剐草

剐草是苏中方言,就是割猪草或挑猪菜的意思。剐草,叫起来顺口,带着股不羁的野劲儿。广袤的平原上,河流港汉瓜藤般缠绕着,各种野草鼓足劲头往上蹿。这些大地馈赠的礼物,让我们贫瘠单调的乡村生活变得滋润丰盈起来。那时,我们村里家家养猪养羊,卖的钱除了贴补家用,剩下的便攒起来留作盖房。我们这些野伢子,一放学就挎着小竹篮往田里跑,家里的猪羊等着吃草哩!     

让教育激情燃烧

美国学者威伍在《激情成就一个教师》中有这样一段精彩的话：＂好的教师可能在大多数情况下都是志向高远和热情奔放的。然而,伟大的教师一定是激情的教师。＂教师应该拥有一颗永远年轻的心,拥有几分稚气,多些热情,少些威严,融入学生,那么教育定是快乐的激情燃烧。     

山村的秧歌队

一群活泼开朗、喜笑颜开的老奶奶。她们周围站满了男女老少,每个人脸上都绽开了笑容,瞪大眼睛紧盯着广场中央,翘首期盼,屏住呼吸。