五十六号

我所要讲的故事,是我的朋友阿银在一个冬天的傍晚在他洗衣店后面的小房间里告诉我的。阿银是一个矮个子的天朝人,他表情严肃,忧心忡忡,那种忧郁多虑的气质和他的很多同胞一样。我和阿银的友谊已有好几年历史。在他店子后面那间灯光昏暗的小房间里,我们一起共度过很多漫长的夜晚,不是一起云里雾里地抽烟斗,就是一道沉浸在默默的冥想之中。我被我的这位朋友所吸引,     

安得列什科

“我们能够很早到那里,老爷,天不黑就到了。瞧!那就是村子。嗨!那片树林子下面,看见了吗？我们一过那道低岗子,就可以说到啦。”     

孤独

我停下来打量他们。 他们在干活,晚上,在一条冷僻的街上,在商店的门板上动手脚。 这是一块很重的门板：他们正用一个铁门闩当杠杆,但是门板就是一动不动。     

我与绘画的缘分

年至四十而从未握过画笔,老把绘画视为神秘莫测之事,然后突然发现自己投身到了一个颜料、调色板和画布的新奇兴趣中去了,并且成绩还不怎么叫人丧气——这可真是个奇异而又大开眼界的体验。我很希望别人也能分享到它。     

清兵卫与葫芦

这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了这件事以后,清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久,他又有了代替葫芦的东西,那便是绘画。正如他过去热衷于葫芦一样,现在他正热衷着绘画……     

运用数学方法学历史

＂授人以鱼,不如授人以渔。＂教师在向学生传授知识的同时,还应教给他们科学的学习方法。在历史教学中,笔者就尝试让学生运用数学方法记忆历史知识,这样做,不仅加深了学生对知识的记忆和理解,而且提高了教学效率。一、记忆历史年份1.数轴法。     

我的早教观

在北美,幼儿早期教育似乎大都是家长自己在做。我也是这样的。     

渗透新课改理念 提高化学教学质量

在初中化学教学过程中,新课标要求"以提高学生的科学素养为主旨",通过学习,使学生在"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三个方面得到发展。下面我谈谈自己的教学体会。一、加强学生指导调查显示学生群体中存在着一个严重问题,即不喜欢化学学习。有的学生说:     

怪图书

迈克尔、安德烈亚、埃米莉、瑞安和我排队向图书馆走去。这座图书馆是今年暑假才建起来的。     

试论加强学校危机教育

伴随着人类生态面临的各种不确定性因素的增加,当代世界已成为名副其实的风险社会。身处风险社会的当代学生,不可避免地遭遇诸多已知