风雪高原觅“宝”人——记某部干部王好元坚持业余报道的事迹

素有“生命禁区”、“世界屋脊”之称的巍巍昆仑,茫茫帕米尔高原,是两座神奇的宝山,蕴藏着取之不尽用之不竭的瑰宝。他——新疆喀什军分区后勤部协理员王好元,十多年来,深入边防哨卡,西起帕米尔高原的中苏、中阿、中巴边界,东止昆仑山的中印边境,在漫长的2600     

小学数学课堂教学立体化

要减轻学生负担,大面积提高教学质量,必须立足于课堂教学改革,向四十分钟要质量,使课堂教学呈现“立体化”,达到“高效化”。我们认为:教师教学时应从知识的纵横两方面出发,采用多种教学方法与教学手段,使得课堂气氛有起有伏,有声有色;在“面向全体”的同时,既注意到     

加强应用意识渗透,提高数学应用能力

数学教师在教学中遵循学生的认知规律,加强数学应用意识的渗透,将应用性、工具性、趣味性、实用性和谐地结合起来,充分调动学生的学习积极性,从而培养和提高学生的数学应用能力。     

数学教学中素质教育的实施

素质教育是社会发展的必然趋势,本文概述数学教学中素质教育的实施意义,阐述了中小学数学教学中实施素质教育的方法策略。     

MSC.Marc有限元分析软件在焊接残余应力和变形模拟中的应用

焊接是工程制造领域广泛使用的一种高效构件成型制造技术,但焊接过程中因焊接局部加热而形成的残余应力和变形是在工程制造中不希望出现的。焊接数值模拟能较为准确预测焊接构件中的焊接残余应力和变形的分布情况,可用以指导制造过程中焊接工艺参数的优化和焊接顺序的选择,为降低试验成本和缩短产品制造周期提供了一种可行的方法。对MSC.Marc软件焊接模拟热源模型、材料模型以及其在焊接残余应力和变形模拟中的应用情况作了介绍。     

台湾成功大学的学科建设与协同创新

正今天很高兴跟各位谈谈学科建设与协同创新。为了便于说明,特以成功大学的发展为例,让各位与会者了解成功大学80余年来的发展过程及设立各种不同学院时之考虑,另外也把成功大学近20年来最成功的创新成果与各位分享,希望可以与各位贵宾共同讨论切磋,让海峡两岸各大学在未来有更宽广的发展方向。以下谨就报告的事项分节说明。一、成功大学之发展1931年,日本政府在台南成立台南高等工业学校,此为台湾第一所工业学校,当时大部     

如梦记

第一章 我也来试写一下子小时候的事情吧。那是我极幼小的时代的事了。 自己本来是乡一队,生在日本海海岸的一个渔衬里。可是,并不是渔夫主子,也不是农夫主子。假如在从前,也还是武士的子弟哩。维新之后,我们一家没有住在城内之必要了,便移住到这渔村里来。我的社庙神乃是本村的八幡老爷。我在这村里生长,一直到了三四岁,但是明确地记得的事情一件都没有。不过回溯至今日为止这三十几年来很长的岁月的川流,到了源头去,在那里总有什么像梦似的,可是某一点上却又极明了的,一点记忆留存着。     

听见颜色的女孩

词语。 成百上千的词语包围着我,也许成千上万。 教堂,蛋黄酱,石榴;     

巴黎烧了吗

德鲁尼指挥下的几辆坦克一阵猛冲,越过了市区的界线,冲进了巴黎的大门。刹那间,红胡子上尉意识到他在十年连续不断的赛跑中已经取得了胜利。他是第一个回巴黎的法国军人。在他背后,挤在他这一小队坦克和半履带式军用卡车中的官兵都大喜若狂地欢呼起来。