走近钱谷融先生

俗话说,经师易得,人师难求,但九十五岁的钱谷融先生无论是治学还是为人都堪为“人师”。     

外语教学的整体化发展趋势

任何事物都有个从无到有、从不完善到完善的过程。片面的发展既是人类认识的局限,也是它的进步,是走向整体化的必要条件。以此来看外语教学的历史,不难得出如下结论:外语教学在其发展的历史长河里,尽管充满了不同认识、不同派别的反复争斗和较量,但始终是沿着一条不够自觉的整体化方向向前推进的。这种整体化发展往往是以从一个片面走向另一个片面、从一个极端走向另一个极端为表现形式的;这一发展线索则反映出外语教学在     

乔姆斯基语言学理论对外语教学的启示

语言学和外语教学紧密相关,二者各自发展的历史都说明了这一点。以乔姆斯基理论为代表的转换生成语言学(以下简称“乔学”)在语言研究上另辟蹊径,着眼于对语言能力的解释,这也必然会对外语教学产生影响。对此尽管有的学者抱有冷淡、怀疑甚至否定的态度,但事实上国内外关于这方面的研究和教学实验早已开始。日本围绕“乔学”的外语教学应用问题形成了分别以岩手大学和静冈大学为中心的两大派别,并获得     

外语交际教学法的发展轨迹

一、交际法（简称）在我国的影响交际法是当今世界上最盛行的一种教学流派,在我国已产生了很大影响,贯彻交际性原则和培养交际能力的问题已日益深入人心。然而对交际法在整个外语教学史中的地位、它与其它教学法流派的关系、它的发展前途以及对于改进我国外语教学的借鉴意义等一些重大问题,目前在我国尚缺乏明确、统一的认识,而对交际法所持的怀疑、等待、观望的态度则在各类外语院系都不同程度地存在着。因此,有必要对交际法的产生原因、存在价值和发展潜力做一深入探讨,这也是建立具有中国特色的外语教学法的需要。二、交际法的产生…     

《春润集》:吴福辉先生三十年的文学梦

吴老师,你还记得你《游走双城》的最后一句话吗?"终点还没有到达,也许永远不会到达"。对于中国现代文学研究而言,20世纪80年代,"那即使算不上最辉煌的学术文化时代,也是一个其人物最富有魅力的时代",对我而言,我始终迷恋从那个年代走过来的学人,也始终认为包括钱理群、吴福辉、王富仁、赵园等在内的这代学者是最富有魅力的。吴福辉老师经历了从"20世纪七八十年代之交涌现出来的新人"到"学科建设最为活跃的中坚力量"的嬗变,如今已经     

作家笔下忆过年

对于中国人来说,一年最隆重也最热闹的节日当属春节,俗称过年。不同的人,对"年"的态度是千差万别的。即使都是孩子,对"年"的期许也是不同的。孙犁坦言,"如果说我也有欢乐的时候,那就是童年,而童年最欢乐的时候,则莫过于春节"。夏丏尊回忆他小时候,"一到冬季就日日盼望过年,等到过年将届就乐不可支,因为过年的时候,有种种乐趣,第一是吃的东西多"。而梁实秋小时候却非常不喜欢过年,"除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。     

陈敬容集外文三篇

《陈敬容诗文集》几乎囊括了陈敬容一生所写的诗歌、散文,但仍有遗珠之憾.文章拟对新找到的《诗一首》《读书杂记》《简略的印象》等三篇集外文进行整理与钩沉.     

关于新发现的周作人集外文

周作人集外文的辑佚工作是一项宏大的系统工程,经过众多研究者的“探幽发微,钩沉辑逸”（柯灵语）,大量的周作人集外佚文已被发掘、整理和研究,但仍有遗漏。笔者新找到的《〈现代戏剧上的离婚问题〉附记》、《（穿靴子的猫〉附记》、《裹脚与包脚》以及周作人写给钟敬文的短信即是证明。